2020年教师资格证应聘试讲有三大认识误区，你知不知道?
2020年教师资格证应聘试讲有三大认识误区，你知不知道?
2020年下半年教师资格笔试马上帷幕，非常多同学都开始紧锣密鼓地筹备应聘了，那样教师资格证应聘试讲有三大认识误区，你知不知道?和我们一块看看吧!
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误区一：试讲是一节课的压缩
常常会有考生疑惑，在十分钟到十五分钟的时问里。如何可以讲完所有内容呢?其实试讲并非一节课内容的压缩，而是选择其中一个内容片段进行教学。这个教学需要是具体、丰富的，包括教学办法的采用、师生活动的安排、教学环节的完整等。考生要了解试讲的目的是考查考生适不适合做一名教师.而不是怎么样成功地将一课时的内容压缩为十分钟或十五分钟的内容。所以考生要尽可能在有限的时间里，将一个要点讲授了解，做到学生可以理解运用。
误区二：试讲是讲给考官听
其实，试讲是一种教学，只是这种教学没学生。但是考生需要了解，教学的对象仍然是学生。
考生可以把考官假想成学生。但是，考官不会回答考生的任何提问，也不会和考生进行任何互动。考生要自身模拟学生的回答，完成教学。
误区三：试讲只须流畅讲完即可
非常多考生在试讲的时候，想得更多的是“我如何才能快点把内容讲完”，其实这是不正确的想法。
试讲中要体现的是教师怎么样“教”，学生怎么样“学”，所以不可以容易地觉得只须自身能流畅地讲完就好了。还应注意教学办法的使用、教学环节的安排、教学环境的打造等，这些都是考生在试讲中需要注意的地方，不可以自顾自地讲。
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