2020一定要看!教师资格证应聘试讲容易见到五大错误，千万不要犯!
2020一定要看!教师资格证应聘试讲容易见到五大错误，千万不要犯!
2020下半年教师资格证应聘就在眼前，非常多考生考试前焦虑来了，虽然我们不需要考试，但每到这时仿佛比大伙还要焦虑，不少人感觉在笔试上多刷题还行，应聘上，其他人非常厉害，自身提升起来却那样慢;或者说，有些问题一直反复出现，一直纠正不了呢。其实大伙都是没实战经验的没有经验的人(没代过课)或者是直接跨专业参与教师应聘，造成自身在解说常识的过程中，不经意间又出现了专业常识解说上的错误，甚至没任何头绪，不知晓从哪下手。在这里我们大伙概括出试讲中易出现的问题，给将来想要参加应聘的考生一个警惕，期望你们在备战教师应聘过程中，尽量地防止这些问题的出现。
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常见问题一：表现过度紧张
考生们一路过关斩将，终于来到了应聘的环节，因此有更多的期望。这种期望让考生重压倍增，造成的最直接的结果就是在试讲中过于紧张。考生在紧张的时候容易做一些小动作，如抓耳挠腮、扯衣角、抓头发等，这些都会干扰考生的发挥。最好的办法是减少对应聘的期望，把应聘看成一件经历性而非决定性的事情，努力忽略考官的存在，就当自身在给真实的学生上课。
常见问题二：频繁与考官互动
在试说过程中，有些考生为了打造更为真实的现场感，就真的把考官当成学生，并进入到如此的情境中去，不断地和考官进行互动，如对考官进行提问，等待考官的回答;全程试讲指向考官等，其实这些做法并不可取。考官在应聘中作为考生的观测者，主如果从第三者的角度去全方位观察考生。
一般状况下，适当的互动是必要的(如和考官进行肯定的眼神交流)，但是若没把握好这个度，就会影响考官的观测，给考官造成疲惫感。所以，喜欢与考官互动的考生，应注意适度原则。
常见问题三：超时
在试讲中，是否时间讲得越满越好呢?正好在规定的时间点结束是否最好呢?其实不然，在试讲中，并非卡着点结束才能体现考生的能力。主如果在规定的时间里要把教学内容讲了解，不是讲得多就讲得好，而是要讲得巧讲得透。试讲时问一般都有严格的限制，所以考生尽可能不要超时。一般时问控制在规定时间的60%一90%即可。时间控制在规定时间的80%最好，给考官留有肯定的打分和整理时间。当计时员提醒时间时，就需要注意做好结课，不要等到喊停的时候突然停止，如此会给人戛然而止、常识不完整的感觉。建议考生在设计讲授内容的时候就应注意时间上的把控。
常见问题四：忽略板书内容及字体大小
书写时必须要注意字迹工整，依据具体环境调整字体的大小。还有尤为重要的一点就是：不要一边写板书一边说话，比方说念所写的内容，应该在写之前或写完后再说。如此一方面可以提升书写速度，另一方面更有益于学生再一次注意板书内容。板书忌空、满、乱、散、潦草、有差错。应该注意排列美、外观美和组合美(在板书技术中会详细介绍)。
常见问题五：教学目的泛化教学目的泛化容易出目前需要书写教材的试讲形式中。
一般教材都是课时计划，写出的教学目的也是课时目的。但是在试讲中只是试讲其中一部分的内容，这一部分内容是整个课时教学目的的具体分化，不可以等同于整个教学目的。所以在试讲中，考生要明确自身试讲的内容的具体目的，不可用课时目的来代替所授内容的目的。
细则决定成败，所以上面的5个问题，千万不要犯!祝所有小伙伴昂首向前冲，一举达成心中梦!
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