教育与教育学考试知识点总汇
教育与教育学考试知识点总汇
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考试知识点1、教育的定义
广义的教育：泛指增进大家的常识、技术和身体健康，影响大家的思想观念的所有活动。也就是说，广义的教育除去包括大家一般所说的学校教育以外，还包括社会教育、家庭教育与其他各种形式的教育活动。
狭义的教育：主如果指学校教育，是教育者依据肯定的社会需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培培养为肯定社会或阶级所需要的人的活动。
考试知识点2 、学校教育的构成要点
学校教育是社会这个大系统中的一个相对独立的子系统，这个子系统包括三个基本要点，即教育者、受教育者和教育影响。
考试知识点3、 学校教育规范的产生和进步
1.学校教育规范，简称“学制”，是指一个国家各级各类学习教育的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限与它们之间的关系。
2.1902年，国内颁布的第一个近代学制，即“壬寅学制”，(亦称《钦定学堂章程》)，为将来的学制奠定了基础。1904年，国内颁布了“癸卯学制”(即《奏定学堂章程》)，这是国内第一个正式推行的学制。1922年，国内颁布了“壬戌学制”，即一般所说的“六三三学制”，后来几经修改，一直沿用到中华人民共和国成立。这是中国近代史上推行时间最长、影响最大的学制。
3.现代教育规范未来发展趋势：
(1)加大学前教育并着重与小学教育的衔接。(关注学前教育，非常多学校将学前教育纳入正轨教育体系。)
(2)强化普及义务教育、延长义务教育年P艮。
(3)一般教育与职业教育朝着相互渗透的方向进步。
(4)高等教育的种类日益多样化。
(5)学历教育与非学历教育的界限渐渐淡化。
(6)教育规范有益于国际交流。
考试知识点4、 教育进步的历程
中国的古时候教育:早在4000多年的夏朝，就出现了最早的学校教育。中国古时候最早的学校名字:庠、序、学、校。中国古时候的教育内容：主要为六艺，即礼、乐、射、御、书、数。中国古时候尤其是封建年代教育的经典：四书(《大学)《中庸)《论语)《孟子)五经(《诗》《书》、《礼》、《易》、《春秋》)。中国古时候教育的终结：1905年，清朝政府明确下令，废科举，兴学堂。科举考试规范走到了终点。印度的古时候教育:古时候印度的教育有着明确的等级性，而其中最享有优先教育权利的是僧侣和祭司。古时候埃及:古时候埃及几乎与中国有相同古老的教育，也有差不多4000多年的历史。
古希腊：a.雅典教育：和谐教育，主要主张关注人的身心和谐教育。b.斯巴达教育：是一种武士教育，主要培养忠于统治阶级的强悍军人，着重军事体育练习和政治道德灌输，教育内容单一，教育办法也比较严厉。
考试知识点5 、20世纪后的教育特点
(1)教育的终身化。(2)教育的全民化。(3)教育的民主化。(4)教育的多元化。(5)教育技术的。
考试知识点6、 中国古时候的教育思想 (1)孔子的教育思想 孔子主张“有教无类”。他的最高教育目的是道德教育。“礼”是孔子教育思想的核心(非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动)。教育内容上孔子主张“六艺”。(2)《学记》的教育思想《学记》是世界上最早的教育专著，是中国古时候教育思想的精华。《学记》高度看重教育的地位和用途，打造了一套完整的教育规范，提出了教学相长的师生关系，同样看重启发性教学。
考试知识点7 、西方古时候的教育思想
苏格拉底：提出了著名的问答法。柏拉图：其教育思想集中体目前他的代表作《理想国》中。亚里士多德：一是高度看重教育的地位和用途;二是主张和谐教育(德智体都得到进步的教育);三是他倡导要遵循儿童的身心进步规律来进行教育。夸美纽斯:其教育思想主要体目前他的代表作《大教学论》中。(1)强调要遵循自然，所以人人都要受教育。(2)提出“泛智思想”。英国教育家洛克：(1)提出了著名的“白板说”。(2)提出了著名的绅士教育思想。法国教育家卢梭:其教育思想体目前他的代表作《爱弥儿》中。倡导自然教育，让儿童任其天性，自由的进步。 瑞士教育家裴斯泰洛齐：(1)主张教育要和谐地进步儿童的所有天分。(2)教育的过程、办法要遵循自然。赫尔巴特:代表作是《一般教育学》。杜威：代表作是《民主主义教育与进步》
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