2020下半年教师资格证“科目三”高分策略!拿走不谢~
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忙着教师资格证备考你，之前考考发的科目一、科目二备考策略都收好了吗?今天要推荐的就是，科目三 高分策略!一块看看吧!
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1.哪个时间考试?
2020年下半年笔试时间为十月三十一日，下午16:00—18:00考学科常识与教学能力，考试报名中学的考生统一参加学科常识与教学能力的考试。
2.学科常识与教学能力都考什么?
与科目一和科目二不一样，科目三为分学科考察。主要考察对应学科的学科专业常识、课程常识、教学常识、教学技术等内容。
初中分18个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语
高中分17个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。
3.都有哪些题型?
不一样学科的题型会有所不同，但大多数学科主要以单项选择题、简答卷、教学设计题、案例解析题为主。
4.考试知识点详解
学科常识与教学能力笔试内容的考查因学科而异，下面以初中语文为例做简单的考试知识点介绍：
考试知识点1：学科常识
1.了解国内外文学进步概况，熟知要紧作家作品及其风格特点，运用文学理论引领学生品味、鉴赏文学作品。
2.可以针对不一样文本的特征，运用解析文本的有关常识和方案，帮学生提升筛选信息、讲解推论、评价判断的能力。
3.熟练学会汉语言基本常识(如词语、语法、修辞)，遵循初中学生语言学习规律，帮学生理解语言难题，提升学生的语言运用能力。
4.拥有较强的书面表达能力，熟知写作教学的过程，能教导学生依据写作目的、内容及需要，具体明确、文从字顺地表述我们的意思。
5.正确理解《义务教育语文课程准则(2011年版)》，可以在教学中体现其倡导的基本理念，落实其规定的课程目的。
6.熟知现行通用初中语文教程的撰写理念、结构方法、选文特征，可以依据学生的学习需要使用教程。
7.学会识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和办法，能依据教学需要选择使用。
考试知识点2：教学设计
1.可以依据语文学科特征及初中学生的认知特点，解析学生在语文学习方面的个体差异。
2.可以依据所选教学内容和学生已有常识水平，解析学生的学习需要。
3.可以依据学生的学习需要和已有常识水平，诊断并确定学生的学习起点。
4.可以依据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有常识之间的关系。
5.可以把握所选教学内容及其特征，准确解析教学任务，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。
6.可以依据《义务教育语文课程准则(2011年版)》规定的课程目的，所选教学内容及学生语文学习特征，确定教学目的、教学重点和教学难题。
7.可以设计适当的教学步骤，选择恰当的教学办法，突出与教学重点、难题有关的教学环节。
8.了解语文教学资源的多样性，能依据所选教学内容合理开发、选择和借助教学资源。
9.了解编制教学策略的基本规范与需要，能在规定时间内完成教学策略。
考试知识点3：教学推行
1.可以依据识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等教学内容的特征创设教学情境，合理安排教学环节，组织学生参与语文学习活动。
2.可以依据学生语文学习的个体差异，教导学生的课前预习、课堂学习和课后概括。
3.可以选择恰当的课堂教学评价方法，有效发挥评价的勉励功能，促进学生的语文学习。
4.可以依据初中语文的不一样课型(如讲读课、自读课、活动课)，运用恰当的组织形式和教学办法，教导学生的学习。
5.可以在阅读、写作、口语交际的教学过程中，将学生的学习反馈转化为新的教学资源。
6.可以帮学生在综合性学习过程中形成问题意识，教导学生依据问题拟定计划、搜集资料、分工合作、交流展示、评价深思。
7.擅长发现和借助日常的语文资源，引导学生在日常学习、运用语文。
8.可以恰当使用教学媒体，整理多种教学资源，提升语文教学效率。
5.备考策略策略概述
Q:内容那样多，我该如何解决?
A:《学科常识与教学能力》主要包括学科专业常识、学科教学常识、教学设计、教学推行与评价等几个模块，从题型上来讲涉及单项选择题、简答卷、教学设计题、案例解析题等几大题型。涉及的内容繁多，所以只有理论常识学会够扎实，再加上一些答卷套路，才能出奇获胜，拿下这场战争!
选择题模块
Q:选择题会考什么?
A: 《学科常识与教学能力》各学科选择题所占比率不尽相同，从百分之二十到百分之四十不等，各学科单项选择题的出题形式和出题角度也不尽相同，但往往各方面常识都会有所涉及。从困难程度上来讲，选择题的困难程度往往比较适中，不算太难，所以考生应尽可能力求在单选部分多拿一些分数，仔细审题，防止非必须的失误。
教学设计题模块
Q:教学设计题占多少比重?该如何筹备?
A: 不一样学科里面教学设计类的题目所占比率不尽相同，但往往是作为比较要紧的大题出现，分值上从20分—40分不等，所占比重较高，需引起考生的看重。
对于该类题目的筹备，考生应第一下载并仔细研读本学科对应的《考试概要》，但《大纲》内容比较简略，所以还应找到本学科对应的《课程准则》，熟知学科特征，把握教学思路，明确各学段对应的学段目的等，进而在《课标》的引导下，熟知本学科对应的教程，并进行反复的教学设计训练。
案例解析题模块
Q:案例解析题如何考察?所占比率怎么样?
A：各学科案例解析类题型在表述和出题形式上也有所不一样，但大多是对老师的课堂教学行为和学生的学习行为进行评价，并作出改进建议。在所占比重上和教学设计一样，同为尤为重要的主观题大题，分值在20分—30分左右。
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