教师资格证应聘初中政治教材：《人类的责任》
教师资格证应聘初中政治教材：《人类的责任》
一、教学目的
常识目的：知晓可持续进步的内涵和推行起因。
能力目的：学会爱惜环境的基本办法，形成爱惜环境的能力。
情感目的：树立关爱自然、善待自然的意识，提升关爱自然的责任感。
二、教学重难题
重点：可持续进步的内涵。
难题：可以树立环保责任感。
三、教学过程
环节一：导入新课
PPT展示图片：①美丽的大海;②海洋垃圾;③可可西里;④被猎杀的藏羚羊。
学生考虑：大家要生活在生机勃勃的家园，还是生活在灰暗阴沉的世界?面对图片中的状况，大家该如何解决?
教师小结：大家的地球资源正在枯竭、环境在被破坏，大自然每况愈下，大自然是人类的朋友，人类在索取和享用大自然资源的同时，不可以忘记奉献的义务，大家应该承担起保护自然的责任，今天就让大家学习《人类的责任》。
环节二：新课教授
1.推行可持续进步是什么原因
过渡语：刚才大家知晓了大自然每况愈下，那到底是什么根本起因造成了这种情况的出现呢?大伙可以从下面的材料中探寻一下答案。
PPT展示材料：世界人口总数变化：1950年——25.25亿，1990年——53.21亿，2000年——60亿，2004年——64亿;当今世界的三大全球性问题：人口过快增长;自然资源短缺;生态环境恶化。这些问题不只制约着当代经济和社会的进步，威胁着人类的存活和进步，并且对子孙后代也构成了严峻的威胁。
阅读上面出示的材料并回答：自然环境愈加差的根本起因是什么?
学生回答。
教师进行概括：地球上的自然资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀，自然环境被破坏，使得自然已经非常难满足人类的需要。因此，人类唯一的选择是：推行可持续进步策略，控制人口增长，节省资源，保护环境。这也是推行可持续进步是什么原因。
2.可持续进步策略包含的意义和需要
过渡语：大家在知晓了可持续进步是什么原因之后，那到底啥是可持续进步呢?
请学生阅读教程18页和19页，找出可持续进步包含的意义和需要、思想要义、原则，请同学回答啥是可持续进步?
学生回答。
教师小结：可持续进步是指能满足当代的需要，同时不损及将来世代满足其需要的进步。可持续进步策略需要人类在选择生活方法时要充分尊重自然、不得超越自然的承受能力。
过渡语：可持续进步对大家来讲意义重大，那假如不推行可持续进步策略的话有哪些后果呢?
PPT展示材料：
材料一：美国洛杉矶光化学烟雾事件。
1943年夏天，美国西海岸的洛杉矶市。该市250万辆汽车天天燃烧掉1100吨汽油。汽油燃烧后产生的碳氢化合物等在太阳紫外光线照射下引起化学反应，形成浅蓝色烟雾，使该市大多市民患了眼红、头疼病。后来大家称这种污染为光化学烟雾。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市四分之三的人患病。
材料二：国内雾霾状况。
新华社北京十一月十九日电从十一月十三日起，京津冀及周围区域出现的地区性高端重污染过程将持续到二十二日，是近年来不利气象条件持续时间最长的一次。中央气象台和中国环境监测总站十九日联合发布，这次重污染过程中，北部地区多弱冷空气活动，呈现间歇性污染过程，污染程度相对南部较低;中南部地区持续降温造成重污染天气保持并加重，河北南部、山东西部、河南等地污染最严峻。
请同学们结合材料并小组讨论：假如你遭遇了以上两种情形，是哪种心情?此刻你最想怎么说?
师生一同概括：进步不应该以牺牲环境为代价，不可持续进步的行为会严峻制约经济的进步和人民生活水平的提升，甚至损害人民的身体健康，所以大家需要走绿色进步、可持续进步的道路。
环节三：巩固提升
请同学们结合我们的实质，以小组为单位，谈谈大家自身能为可持续进步做什么，并把它制作成卡片，课后贴在大家的艺术墙上，时刻警醒自身。
环节四：小结作业
小结：本节课大家主要学习了可持续进步包含的意义、需要、推行的必要性和意义。
作业：搜集国内政府、社会和公众致力于控制人口、节省资源与保护环境的手段。
四、板书设计
略
想知道更多信息请访问优课网教师资格证频道。
原创文章，作者：admin，如若转载，请注明出处：http://www.lubanyouke.com/16689.html