教师资格证应聘初中信息技术教材：信息技术简介
教师资格证应聘初中信息技术教材：信息技术简介
一、教学目的与需要：
1、了解啥是信息;
2、了解怎么样描述信息与对信息进行获得、传递、处置的各种技术;
3、知晓计算机技术和通信技术是两种要紧的信息技术;
4、了解信息高速公路;
二、教学重点与难题：
信息的各种心态及其本质含义;
三、教学办法：
从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入考虑。
电脑动画课件教学
四、教学器材：电教室内借助电脑播放自制的教学课件
五、教学过程：
(一)新课引入
1、啥是信息?你了不了解?(学生回答)
简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。(有用，即有价值。信息具备价值)
2、信息无处不在，无时不有。(举例启发后，请学生自身举例)
只须大家留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。
十字路口的信号灯……
教室里的板书，挂图……
图书馆里的书报……
春晚的现场直播……
大自然也每时每刻不在向大家传发出各种各样的信息……
[可用幻灯片展示以上图片]
(二)新课教学
“第一节 信息与信息社会”
讲解：
“ 一、信息一般是指数据、消息中所含的意义。”
(三)深入解析
科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处置的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等;二是经过科学采集、存储、复制、分类、测试、查找等处置后的信息商品的集合。
信息是事物运动的状况和存在方法而不是事物本身。它需要依靠某种符号才能表现出来，而这些符号一般大家用数据来记录它。
“二、信息技术主如果指大家获得、存储、传递、处置信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种要紧的信息技术。”
[借助电脑考试报名展示以下三种要紧的信息技术]
“1、信息的获得”
人脑的大多数信息是通过视觉和感觉器观获得的;
电脑中的信息主如果通过诸如键盘、鼠标、语音辨别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获得。
“2、信息的传递”
信息只有通过交流才能发挥效益。
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——报纸、电报、电话、广播——微波、光缆、卫星、计算机互联网
“3、信息的处置”
信息处置是指将信息缩小、放大、分类、编辑、解析、计算，加工成某种需要的数据形式，如绘制图形、打印报表等。
电子计算机是信息处置机。
“三、信息社会”
人类进入20世纪将来，科技的进步速度愈加快，当今信息同物质、能源一样要紧，是人类存活和社会进步的三大基本资源之一，是社会进步水平的要紧标志。甚至大家把今天的社会称为信息社会。
“信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济飞速进步起来的社会。”
信息社会将会给每一个人带来机会和挑战。
四、信息高速公路
‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维(也叫光缆)为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，覆盖面广(遍布全球)的高速传输的信息网。”
[借助电脑展示啥是信息高速公路]
(四)小结：
1、啥是信息?
2、信息技术包括哪些要紧的技术?
3、为何有人称现代社会为信息社会呢?
4、啥是信息高速公路?
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