教师资格证应聘小学体育教材：《进步跳跃能力》
教师资格证应聘小学体育教材：《进步跳跃能力》
学习计划：通过多种训练形式进步跳跃能力
学习内容：蹲跳起
重点与难题
重 点：初步掌握蹲跳起动作。
难 点：做到两腿飞速蹬直、向上跳起。
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师解说游戏办法和要领。
3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。
学生活动：1.观看同学的示范，认真的听教师的解说。
2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴非常不错的配合进行游戏。
3.在教师概括后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。
组 织：以四路纵队完成游戏。
二、合作探究、学会技术。
重 点：初步掌握蹲跳起动作。
难 点：做到两腿飞速蹬直、向上跳起。
教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起训练。并进行比较。
2.教师进行动作的示范和技术要领的解说。
3.组织学生进行训练。组织学生进行原地的蹲跳训练。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳训练。并组织学生看哪个跳的快而好。
学生活动：1.认真的看示范和听解说。
2.努力的完成训练把技术动作作好。同时需要更好的表现自身。体现源于己的优势。
组 织： 四路纵队。
三、放松训练，调节自己。
教师活动： 教师组织放松的训练。要使学生的身体尽可能的放松。
学生活动：积极的投入到放松训练中去。让自身好好的放松。为下节课筹备。
组 织：在蹲跳训练完成的队列上。
1、课后小结
2、安排收购器材
3、师生告别
场地：操场
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