小学体育教师资格证应聘教材：《跳跃与游戏》
小学体育教师资格证应聘教材：《跳跃与游戏》
一、教学目的
常识目的：可以说出动作要素，80%的学生能完成跳远的动作。
技术目的：通过跳跃的游戏训练，进步速度、协调、下肢力量等身体素质。
情感目的：培养勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。
二、教学重难题
重点：学会跳跃游戏办法，提升学生的跳跃能力。
难题：助跑与起跳技术的结合。
三、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服饰，安排见习生。
组织教学：四列横队。
需要：快、静、齐。
(二)筹备部分(7分钟)
1.玩赛龙舟游戏
游戏规则：将学生分成4队，每队学生竖排一行，头扎红色布条，面向前蹲下，两手分别扶住前面一个学生的腰，比赛开始，学生同心协力蹲着前进，游戏当中，不可以松手，队伍自始至终没断队的现象，最快到达终点的一队为胜利。输的队伍蹲起五个。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提醒动作要领，语言勉励学生，准时表彰鼓励。
需要：拍节准确，动作到位，步伐感强。
(三)基本部分(30分钟)
1.导入
老师：同学们!青蛙王国一年一度的运动会要开始了!大伙想不想当蛙王啊?由此导入本节课内容：跳跃与游戏。
2.示范
教师进行侧面示范。
组织教学：四列横队，前两排蹲下。
3.解说
动作要素：
预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝减少重心，上体稍前倾，手尽可能后摆。
起跳腾空：两脚迅速用力蹬地，同时两臂稍屈由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空。在蹬离地面的瞬间，髋部第一前送，髋膝踝充分伸展，完成空中展体。
落地：收腹举腿，小腿前伸，同时双臂用力后摆，并屈膝落地缓冲。
4.训练
(1)原地预摆训练
动作要领：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝减少重心，上体稍前倾，手尽可能后摆。
(2)蛙跳辅助训练。
训练设置：两脚迅速用蹬地，同时两臂稍屈由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空。
(3)整体动作训练。
训练设置：让学生把预摆跟起跳腾空动作进行一个结合。在落地的时候强调要收腹举腿，小腿前伸，同时双臂用力后摆，并屈膝落地缓冲。
(4)纠错：大伙在训练的时候会出现抬腿过高造成脚步过缓，上下肢不协调的问题。在下面的训练中教师以示范和口头提醒的形式帮学生改进。
4.检验—游戏展示
(1)游戏：袋鼠跳。
游戏办法:让每组同学接力袋鼠跳，看哪组最后跳的最远。
(2)评价：表彰获胜小组，鼓励其他小组，并让获胜小组推荐胜利经验，互相学习。
(四)结束部分(5分钟)
1.放松活动—配乐放松操
组织教学：四列横队体操队形。
需要：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：教师概括学练状况，表彰先进，勉励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、收购器材。
四、场地器材
标志筒4个、录音机1台、磁带、田径场、口哨。
五、负荷
训练密度：35%～40%;平均心率：125～136次/分;运动强度：中等偏上。
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