教资应聘初中政治教材：《独立自主的和平外交政策》
教资应聘初中政治教材：《独立自主的和平外交政策》
一、教学目的
常识目的：知晓独立自主是国内外交政策的基本立场，知晓国内外交政策的基本目的和外交政策的宗旨。
技术目的：培养自主学习力，探索有关国际发展的动向及国内对外交往的能力。
情感目的：培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与进步作贡献的信念。
二、教学重难题
重点：国内外交政策的基本目的和外交政策的宗旨。
难题：独立自主是国内外交政策的基本立场。
三、教学办法
小组讨论法、案例解析法、讲授法
四、教学过程
环节一：新课导入
通过回顾建国前的外交政策，引出新中国的外交政策。
导入实录：同学们，建国前中国的外交史就是一部屈辱史，大家学习了签订《南京条约》、《辛丑条约》等历史事件，从这些事件可以看出，建国之前的国内的外交是不平等，不独立，无自主权的，即所谓的“弱国无外交”。
但新中国成立后，从根本上改变的这种情况，今天大家一块看一下新中国的外交政策。
环节二：新课讲授
外交政策是指主权国家对外活动的目的及所采取的方案、方法和方法。
国内到底奉行什么样的外交政策?第一大家看一个新闻报道。
2012年二月，中国就叙利亚人权问题在联合国上投了反对票，美国对此感到不满和愤怒。
学生回答。
教师小结：体现了国内独立自主的原则，独立自主是国内外交政策的基本立场。
国内的外交政策的基本目的又是什么呢?大家一块看一段中日钓鱼岛争端的视频。
小组讨论。
教师小结：钓鱼岛是中国领土的一部分，中国对于钓鱼岛的捍卫体现了国内外交政策的基本目的。即：维护国内的主权、安全和进步利益，促进世界的和平与进步。
国内是一个世界大国，对世界做了非常多贡献。都有什么贡献呢?大家一块儿看一下。边看边考虑，体现了什么样的宗旨。
分别展示中国的维和部队、中国组织APEIC会议、中美举行商贸会谈等图片。
学生回答。
教师小结：体现了维护世界和平、促进一同进步，这是国内外交政策的宗旨。
环节三：巩固提升
让学生说出国内外交政策的基本立场、基本目的和宗旨。
环节四：小结作业
学生找出国内最近两个月参与国际活动的案例，并用本课所学的常识进行解析。
五、板书设计
略
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