小学习语文教师资格证应聘教材：树之歌
小学习语文小学二年级《树之歌》教材
课文回顾
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋季叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树抗寒守北疆。
银杏水杉活化石。
金桂开花满院香。
教学目的：
1. 会认识15个新字，会写10个生字，并能正确组词。
2. 朗读课文，背诵课文。
3. 认识木字旁，并能列举学习过的生字。
教学重难题：
1.会认识15个新字，会写10个生字，并能正确组词。
2.朗读课文，背诵课文。
教学课时：1课时
教学过程：
新课教授
一、课前三分钟口语练习
二、导入课题
教师谈话导入新课。
三、探究新知
(一)、初学儿歌，学习检查生字。
1.依靠拼音，将儿歌读通读顺，
2.指名读儿歌，相机帮正音。
3.圈画出本课的生字和新词，在小组内互相考查。
4.课件出示生字新词。
梧桐掌枫松
柏装桦耐守
疆银杉化桂
5读一读，记一记
泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果
6.教导书写。
(1)注意观察P18，发现这些字有哪些特征?
(2)木字旁书写需要注意的地方，教师边范写边解说
(3)学生训练，教师巡视教导。
(二)、再读儿歌，理解意思。
1.全班齐读儿歌。
2.你读懂了什么呢?
3.结合课件，边读句子边出示图片，帮学生认识树木。
4.教导背诵。
(三)、课后理解
1.十年树木，百年树人。
句意：比喻要使小树成为木料需要非常长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分困难。因此，这句话意义着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。如此人类才能永续繁衍、生生不息。
2.树高百尺，叶落归根。
意思是：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。
3.树无根不长，人无志不立。
意思是：就是人要立志，没志向的人是不会成功的。
四、当堂训练
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋季叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树抗寒守北疆。
⒈儿歌讲了几种树木，用-画出。
⒉梧桐树叶像手掌，用手掌比喻梧桐的( )?松柏四季披绿装 ，用绿装来比喻松柏的( )?
五、总结概括
通过今天的学习，你认识了那些树木?
板书设计
略
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