幼儿园中班安全教材：大家不玩火
幼儿园中班安全教材：大家不玩火
活动目的：
1、通过活动，让幼儿了解几种容易见到的灭火办法，初步了解简单的消防常识。
2、教育幼儿不玩火，防止发生火灾。
活动筹备：
1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2、有关灭火的录像。
3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不一样的灭火办法)。
活动过程：
1、游戏：灭蜡烛
教师出示蜡烛，点燃。
“请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?”
幼儿想出方法后，教师提供备有些材料，请幼儿到前应聘一下，教师小结。
2、讨论，“出现了火情，该如何解决?”“目前天气干燥，假如出现火情，大家小朋友该如何解决呢?”
引导幼儿说出各种灭火的方法。
小结;刚才小朋友想出的方法都很好，假如出现了火情，大家可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，假如出现大火的时候，大家必须要先拨打119电话。
3、请幼儿看录像。
“不久前，有个地方着火了，大家来看看他们想出的方法和大家想出的方法一样不同?”
看完录像，提问：“他们想到了哪几种方法?”“哪几种方法是大家没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结：火小的状况下，大家可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火非常大的时候，大家拨打119电话，消防叔叔还没到，大家小朋友必须要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，掌握保护自身。
4、幼儿操作
“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不一样的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你觉得方法好的就在圆圈内打上符号。
讨论：用扇子扇，是否最好的方法?
“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火非常大，用扇子扇来灭火行不可以呢?着火的时候，大家可以想别的方法。
5、如何防止火灾?
“一旦发生了火灾，对大家的害处特别大，房屋没了，人也受伤了。那大家平常如何做才能防止火灾呢?”
幼儿讨论回答。
小结：小朋友说的都非常不错，但是光大家知晓还不可以，还要让其他人都了解。那大家目前就到外面去，告诉别的小朋友，好不好?
活动延伸：
户外游戏“勇敢的消防队员”
目的：练习幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。
筹备：体操垫、红布
玩法：教师发出指令，排头幼儿飞速跑到垫子前，从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿飞速起跑，重复前一名幼儿的动作。
活动深思：
本次活动以幼儿实质日常有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有一般性与典型性。让幼儿携带问题“着火了，如何解决”，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给大家带来的害处。从教育活动过程来看，教师的目的意识强，在整个教育过程中，教师的每个提问都紧扣“着火了如何解决”这一中心。刚开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，立刻转入引导幼儿讨论“出现了火情如何解决?”充分激起幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发现自身想出的方法还有不足后，从而为“如何防止火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知晓火灾给国家、集体导致的损失，给大家生活带来的害处，增强了防火、灭火的意识。
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