王安石的《伤仲永》是一篇经典的议论性散文，它以简洁的语言，深刻地揭示了环境对人才成长的重要影响。文章讲述了神童方仲永的早慧与后来的平庸，引发了人们对教育、环境以及天赋与后天努力之间关系的思考。
《伤仲永》翻译：
方仲永，江西金溪人，五岁时就能写诗，诗歌内容丰富，语句通顺，令人惊叹。他的父亲便带着他四处游走，让别人观赏他的才华，并收取钱财。方仲永的父亲不注重对他的教育，只想着利用他的才华赚钱，最终导致了方仲永的才华逐渐消失。十岁以后，方仲永的诗歌水平急剧下降，最终变得和普通孩子一样，再也没有什么惊人的表现了。
原文：
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近书担挑之，置之屋内，仲永便仰屋问其书，书曰：“日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏，闰余成岁，律吕调阳，云腾致雨，露结为霜，金石可镂，刻画成章，甘泉浸润，万物滋长。”仲永默然，良久，乃说道：“是固然。”父异之，以为神童，遂辞家负仲永以游，遍示诸州郡，人皆叹赏。仲永每至一处，则指物命名，造语奇文，皆出人意表。父利其然也，日扳仲永以示人，不使学。
翻译：
金溪县有一位名叫方仲永的农民，世世代代以耕种为生。仲永五岁的时候，从未见过书本，却突然哭着要看。父亲感到奇怪，就向邻居借来书，放在屋里。仲永就仰望着屋顶，问书上的字。书上写着：“日月盈亏，星辰排列，寒来暑往，秋收冬藏，闰月使年岁完整，律吕调和阴阳，云气上升带来雨水，露水凝结成霜，金石可以雕刻，刻画形成文字，甘甜的泉水滋润，万物生长。”仲永沉默不语，过了很久才说：“这些都是自然规律啊。”父亲对此感到惊异，认为他是个神童，就辞去家务，带着仲永四处游玩，带着他到各个州郡，向人们展示他的才华。人们都对他的才华感到惊叹。仲永每到一个地方，就指着事物说出名字，他的语言奇特，文章文采非凡，都超出人们的想象。父亲以此谋取利益，每天带着仲永到处炫耀，却不让他学习。
《伤仲永》的启示:
《伤仲永》告诉我们，天才需要后天的培养才能有所成就。方仲永虽然天生聪慧，但由于父亲的溺爱和不注重教育，他的才华最终被埋没。这篇文章警示人们，不能只依靠天赋，更要重视教育和学习，只有通过不断的学习和努力，才能将天赋转化为真正的才华，实现人生价值。
拓展：
在当今社会，人们对“神童”现象的关注度依然很高，但我们应该理性看待“神童”现象，避免过度夸大和炒作。每个人的成长都有其自身的规律，培养孩子的兴趣爱好，引导他们积极学习，才是帮助他们成长成才的关键。
总而言之，《伤仲永》是关于教育、环境以及天赋与后天努力之间关系的经典作品，它具有深刻的现实意义，值得我们反复思考和学习。
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