2021年重庆成人高考高起点语文模拟考试四
以下是为各位成人高考考生筹备的2021年重庆成人高考高起点语文模拟考试四，祝愿各位考生可以在下面的考试中超水平的发挥，逢考必过。
(二)阅读下面的文章，回答问题。
所谓名著，一般是指文学艺术中的经典之作。这些作品，按哲人的说法，都是“不可企及的高峰”。当然，这并非说，它们在社会认识和艺术表现上已达到了顶峰，只是由于这些名著往往代表着一个年代文静进步的最高水平。作家、艺术家以完美的艺术形式，把他们所处年代的辉煌与罪恶，他们特有些情感体验，都深深地镌刻在文静的纪念碑上了。因此，那个年代虽然一去不复返了，但其完美的艺术表达和特有些情感体验，与他们对那个年代的独特视角，却永远不可以被取代、重复和超越。《红楼梦》之所以成为世界文学名著，就是由于曹雪芹以其如椽之笔，通过描绘一个家族的兴衰，把他生活的那个年代和他深刻的生命体验，独一无二地生动地表现了出来。于是，《红楼梦》成了一座纪念碑，一座中国小说乃至世界小说艺术进步史上的里程碑。后人不只从中得到了非常多历史的、审美的认识，而且对它包含的文化意蕴，到今天也说不尽，道不完。
像《红楼梦》如此的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。国内的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李、杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊斋志异》《儒林外史》;外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化深思的力度，尤其是它们永恒的艺术魔力与文化底蕴，值得大家和大家的后人反复品味。
名著需要重读。这不只是由于它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读;也不只由于伴随大家生活阅历的积累和文学修养的不断提升，而需要获得新的情感体验与生命感悟。我这里所说的重读名著，乃是从文化历史进步阶段着眼的。仅就大家这些年龄稍长的人的亲身经历来讲，在“文革”前的一段时间和“文革”期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种 a 的阅读定势，使大家只了解给书中人物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那种 b ，使大家阅读名著时，到处搜罗数据，以理解年代背景。那种 c 的阅读公式，死死地套住大家的阅读思维。那种所谓的“受阶级局限，怎么样怎么样”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使大家对名著产生了多少误解!
新时期以来，名著重印，给念书界带来了从未有过的生气。但怎么样重读名著呢?我想，所谓“重读”，决非“再看一遍”，也非多看几遍。假如仅仅停留于“看几遍”，那或许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这第一需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去在某种力量束缚下的阅读方法，在心态上积极开辟多向多元层次的思维格局，培育自己的建设性的文化性格。不然，仍可能造成重读名著的失败。
1、这段文字中有一个现成的说法，阐释了“不可企及的高峰”中的“不可企及”，这就是
2、下列说法，不符合这一段文意的一项是( )
A. 任何文学名著都是特定年代的产物。
B. 但凡被列入世界文学名著的作品，都是对整个世界的辉煌与罪恶作出深刻反映的作品。
C. 但凡文学名著都需要表达出作者特有些情感体验和作者认识他那个年代的独特视角。
D. 任何一部文学名著都具备完美的艺术形式和非常高的审美、认识价值。
3、本篇文章中画线的部分两次出现了“不只”。从文意上看，第一处“不只”主如果就 而言;第二处“不只”主如果就 而言。(每空只填一个字)
4、下面三句话，是从文中a、b、c三处摘出来的，依据文意将它们复原(仅需把序号填入下面的横线上)
①“通过什么反映什么”来概括作品主题
②以阶级斗争和阶级解析为经纬
③刻板的经济决定论
a b c
5、依据本文后两段的文意，完成下列问题。
新时期应具备的阅读思维格局是 的，而“文革”前的一段时间和“文革”期间的阅读思维格局是 的。
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