“程门立雪”的故事，是中华文化宝库中流传千古的佳话，它展现了尊师重道的传统美德，也体现了求学问道的执着精神。故事的主人公，正是北宋理学家程颢、程颐兄弟和他们的学生杨时。
程颢和程颐，是北宋著名的理学家，他们继承和发展了儒家思想，创立了“程朱理学”，对后世影响深远。程颢以其豁达开朗的性格和深刻的思想著称，被后世尊称为“明道先生”；而程颐则以其严谨治学和精深的理学造诣著称，被称为“伊川先生”。
杨时，是程氏兄弟的得意门生，他天资聪颖，勤奋好学，对理学有着浓厚的兴趣。为了更好地学习理学，杨时特意前往洛阳拜访程氏兄弟。然而，当他到达程家时，已是深夜，程氏兄弟已经休息。杨时不愿打扰老师休息，便在门外站立，一直等到天亮。
当时正值隆冬，寒风刺骨，大雪纷飞。杨时和他的同伴，为了表达对老师的敬意，在雪地里站立了很久，直到程氏兄弟起床。程氏兄弟看到杨时和他的同伴在雪地里站立，深受感动，便出来迎接他们。
“程门立雪”的故事，体现了学生对老师的敬重和求学的执着精神。杨时的行为，也成为了后世尊师重道的典范。
这个故事，不仅展现了尊师重道的传统美德，也体现了中华文化中对知识的追求和对真理的探索精神。正是这种对知识的渴望和对真理的追求，推动着中华文化不断向前发展。
除了“程门立雪”的故事，程氏兄弟的理学思想也对后世产生了深远的影响。他们的理学思想，以“理”为核心，强调理是事物存在的根本规律，并以此来解释世界和人生。程氏兄弟的理学思想，在宋代得到了广泛传播，并对后世的儒学发展产生了重大影响。
“程门立雪”的故事，不仅是一个历史故事，更是一个文化符号，它代表着中华民族尊师重道的传统美德，也体现了中华文化中对知识的追求和对真理的探索精神。
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