六年级是孩子们学习古诗词的重要阶段，接触和背诵一些经典的古诗词，能够陶冶情操、提升语文素养，更能体会中华文化的博大精深。那么，六年级究竟要背诵哪些古诗词呢？
根据现行的小学语文教材，六年级必背古诗词主要集中在以下几个方面：
一、描写自然景色的诗歌
《春晓》 （孟浩然）：这首诗描写了春天的早晨，万物复苏的景象，语言清新自然，意境优美，令人心旷神怡。
《绝句》 （杜甫）：这首诗以简洁的语言描绘了春天的景色，表达了诗人对美好春光的喜爱之情。
《望庐山瀑布》 （李白）：这首诗描写了庐山瀑布的气势磅礴，展现了大自然的雄伟壮丽。
《饮湖上初晴后雨》 （苏轼）：这首诗描写了西湖雨后初晴的美景，表达了诗人对西湖的喜爱之情。
二、表达爱国情怀的诗歌
《塞下曲》 （王昌龄）：这首诗描写了边塞军人的生活，表达了诗人对边塞将士的敬佩之情，也体现了强烈的爱国情怀。
《出塞》 （王之涣）：这首诗描写了边塞的雄浑壮阔，表达了诗人建功立业的爱国情怀。
《使至塞上》 （王维）：这首诗描写了边塞的荒凉景象，表达了诗人建功立业的愿望。
三、描写人物的诗歌
《赠汪伦》 （李白）：这首诗描写了李白与汪伦之间的深厚友谊，表达了诗人对朋友的真挚感情。
《送元二使安西》 （王维）：这首诗描写了诗人送别友人远行的场景，表达了诗人对友人的深厚情谊。
四、描写节日习俗的诗歌
《元日》 （王安石）：这首诗描写了元旦的热闹景象，表达了诗人对新年的美好祝愿。
《九月九日忆山东兄弟》 （王维）：这首诗描写了重阳节的习俗，表达了诗人对远方亲人的思念之情。
五、表达人生哲理的诗歌
《静夜思》 （李白）：这首诗表达了诗人思乡之情，也蕴含着人生哲理，警示人们珍惜时间、不忘初心。
《登鹳雀楼》 （王之涣）：这首诗描写了登高望远的景色，也蕴含着人生哲理，鼓励人们要胸怀远大志向，不断进取。
六、其他经典古诗
《悯农》 （李绅）：这首诗描写了农民辛苦劳作的场景，表达了诗人对农民的同情和敬佩之情。
《早发白帝城》 （李白）：这首诗描写了诗人乘船顺流而下的景象，表达了诗人喜悦的心情。
以上只是一些六年级必背古诗的例子，具体的诗歌选择会因教材而有所不同。建议家长和孩子一起阅读这些诗歌，并帮助孩子理解诗歌的内容和意境，体会诗歌的魅力。
拓展：古诗词的学习方法
学习古诗词，不仅要背诵，更要理解。以下是一些学习古诗词的建议：
1. 读音准确： 学习古诗词，首先要读准字音，这样才能准确理解诗歌的意思。
2. 理解意思： 理解诗歌的意思，需要结合注释和背景资料，才能更好地体会诗歌的意境和内涵。
3. 体会意境： 古诗词的意境是诗歌的灵魂，需要用心去体会，才能感受诗歌的魅力。
4. 联系生活： 古诗词往往与生活息息相关，可以通过联系生活实际来理解诗歌的内容和情感。
5. 背诵积累： 背诵古诗词可以帮助我们更好地记忆和理解诗歌，也可以提高我们的语文水平。
学习古诗词是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。相信通过不断学习和积累，孩子们能够更好地理解和欣赏中华文化的博大精深。
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