2020年自学考试《马克思主义哲学原理》考试知识点复习：第十五章
笔记，是自考复习过程中的一个概括，是学习的精华所在。在自学考试复习的过程中培养做笔记的好习惯不只是对常识的巩固，更是考试前复习的一个要紧资源。对此，中国教育在线自学考试频道我们为各位考生整理了2020年成人自考《马克思主义哲学原理》复习重点，帮各位考生打造一个条理明确的常识体系，强化记忆，轻松备考。
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第十五章 思维办法
本章需要学生理解人类的认识本质上是实践的和社会的，是以肯定的办法体系和思维方法社会历史地展开的，在实践基础上的认识进步不只体现为常识的增加和更新，而且体现为思维办法和思维方法的历史进步，在各种信息大规模增加和人的主体用途高度发挥的年代，使学生清楚认识与思维办法，思维方法的关系，熟悉辩证思维办法和现代科学思维办法，把握现代的思维方法，这对于大家更好地认识和改造世界有特别要紧的意义。
思维方法的认识本质
思维方法作为肯定年代的大家的理性认识方法，既有其社会的本质，又有其认识的本质，就社会本质而言，任何思维方法都是社会实践活动方法在人脑中的内化，是客观的感性物质活动意识化、观念化的结果，是作为人的认知模式和评价模式的观念系统，就认识本质而言，思维方法体现着认识主体和认识客体相互用途、相互转化的双向运动，是客体主体化和主体客体化双向转换过程的深刻体现。
思维方法的构成要点
从广泛的意义上来划分思维方法，它是由内在系统和外在系统构成的，是内在系统和外在系统的统一体，思维方法的外在系统由思维主体，思维客体和思维主客体相互用途的中介三方面构成，思维方法的内在系统包括常识信息系统、动力调控系统和智力智慧系统三个子系统。
客观辩证法和主观辩证法及其关系
一、作为客观辩证法反映的主观辩证法
客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，是指与人类意识相不同的自然界、社会与人的活动过程的辩证法，是指以客观事物相互用途、相互联系的形式出现的各种物质形态的辩证运动和进步的规律;主观辩证法则是指人类认识和思维运动的辩证法，是指以定义作为思维细胞的辩证思维的运动和进步的规律。二者相互联系又相互不同，人类的主观辩证法是在定义辩证本性的基础展开的。
二、定义体系构成的思维之网
人类的思维反映和把握客观世界是通过定义体系来进行的，定义体系是人类的思维之网，各个定义是这张思维之网上的各个“纽结”，从定义到定义体系，又是定义本身内在矛盾通过判断、推理、假说等具体的思维形式的运动，才能理解人类思维之网的形成和变迁，才能更深刻地把握主观辩证法。
1、客观辩证法和主观辩证法
(1)客观辩证法：外部世界运动的一般规律，支配整个自然界和社会;人的社会实践的辩证法。
(2)主观辩证法：人类思维运动的一般规律。
客观辩证法采取外部势必性的形式，离开人的意识，思维而独立存在;主观辩证法则采取主观的、逻辑的形式，同人的自觉活动相联系。逻辑思维的形式(定义、判断，推理)和办法(总结和演绎、解析和综合，抽象和具体)本身并没有于客观世界，而为人的思维所独有
第一节 办法和办法论
一、办法的发生和进步
思维办法对认识的最基本功能，就是使杂乱的感性材料有序化，使思维客体相互之间形成某种适当的联系;它对思维的具体操作运行有要紧的规范用途;思维办法的不一样直接影响到大家认识活动的成就，决定着主体能否正确认识和把握客体与正确性的程度。
二、形式逻辑和辩证逻辑
联合国科教文组织,在七大基础学科的排序中,数学第一,逻辑学第二。
本小节的教程上的叙述存在很多问题。问题的焦点集中在如此一些基本定义上：啥是逻辑学?辩证逻辑是逻辑吗?等等。
逻辑哲学就是在技术的基础上,以非技术的方法研究逻辑问题。通俗地说,以技术方法研究逻辑问题,形成现代逻辑。与此相对,在这一基础上,以非技术的方法研究逻辑问题,形成了逻辑哲学。
三、办法论
办法论的意思就是说有了这个办法你就一通百通了。大家常常说要授人以渔而不授人以鱼，那个渔就是办法，你知晓办法了就可以事半功倍，不知晓办法你是事倍功半。所谓研究的办法论化，就是使整个研究变得编程化，程序化。
第二节 辩证思维办法
一、辩证思维的基本形式
思维办法的本质和特点
思维办法是主体观念地把握客体的一种认识工具，思维办法本质上是主体化了的客观
事物的规律，是在客观基础上依据主体需要而形成的思维规则、工具、方法，思维办法主要的特点是中介性，此外还有多样性、层次性和统一性。
辩证思维是立足于定义的辩证本性而展开的思维，它以定义、判断、推理、假说和理论体系演化等思维形式的矛盾运动深刻地反映客观世界和人类实践活动的内在本质。
二、辩证思维的基本办法
思维办法是主体观念地把握客体的一种认识工具，思维办法本质上是主体化了的客观
事物的规律，是在客观基础上依据主体需要而形成的思维规则、工具、方法，思维办法主要的特点是中介性，此外还有多样性、层次性和统一性。
思维办法对认识的最基本功能，就是使杂乱的感性材料有序化，使思维客体相互之间形成某种适当的联系;它对思维的具体操作运行有要紧的规范用途;思维办法的不一样直接影响到大家认识活动的成就，决定着主体能否正确认识和把握客体与正确性的程度。
温馨提醒：在自学过程中，边学习边做笔记，是提升学习效率的好办法。在做同步训练题和自测题的时候，对平常的笔记进行校对和更正是尤为重要的，不只能够帮助重点、难题常识的深化和巩固，而且更容易形成一个层次分明、逻辑严谨的常识系统，如此有益于要点的记忆。
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