全国2020年四月自学考试学前教育原理真题

2018 年 4 月高等教育自考全国统一命题考试

学前教育原理试题

(课程代码 00398)

本试题共 4 页，满分 l00 分，考试时间 l50 分钟。

考生答卷需要注意的地方：

1.本卷所有考试题目需要在答卷卡上作答。 答在试题上无效， 试题空白处和背面均可作草稿纸。

2.第一部分为选择题。需要对应试题上的题号采用 28 铅笔将“答卷卡”的相应代码涂黑。

3.第二部分为非选择题。需要注明大、小题号，采用 0.5 毫米黑色字迹签字笔作答。

4.合理安排答卷空间，超出答卷地区无效。

第一部分选择题

一、单顶选择题：本大题共 30 小题。每小题 1分，共 30 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目需要的，请将其选出。

1.古希腊哲学家柏拉图首次提出了

A .自然教育理论 B .学前公共教育的主张

C .实用主义教育主张 D .做中学的主张

2.提出“白板说”，觉得人的进步完全是教育的结果的教育家是

A .洛克 B .卢梭 C .皮亚杰 D .凯米

3.西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是

A .《大教学论》 B . ( 儿童心理之研究》 C .《童年的秘密》 D .《世界图形解析》

4.教师依据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育原因，从而考察该原因与随之产生的结果之间的因果关系，这种研究办法是

A .观察法 B .调查法 C. 实验法 D .行动研究法

5.美国心理学家孟禄觉得，教育起来自于儿童对成人的无意识的模仿，这种看法称为

A .生物起源说 B. 心理起源说 C .劳动起源说 D .神话起源说

6.关于奴隶社会的学前教育，正确的说法是

A .教育主要在家庭中进行 B .使用公养、公育形式

C .教育无阶级性 D .教育与生产劳动融合在一块

7.“子能食食，教以右手。能言，男唯女俞。男肇革，女擎丝，六年，教之数与方名。七年男女不一样席，不共食。……”这个中国教育史上最早关于学前教育的记录源于

A .《礼记》 B .《论语》 C .《学记》 D .《孟子》

8.欧洲中世纪觉得儿童是携带“原罪”来到人世， 新生宝宝生下来就怀有嫉妒、 贪婪之心，体罚儿童风靡。这种儿童观称为

A .预成论 B .小大人说 C .性恶论 D .性善论

9.被誉为“幼儿园之父”，推进学前教育学成为一门独立学科的教育家是

A .裴斯泰洛齐 B. 洛克 C .福禄贝尔 D .蒙台梭利2 / 5

10.下面看法是蒙台梭利的学前教育思想的是

A .创设“有筹备的环境” B .倡导行为课程

C .教育即生活 D .倡导和谐教育

11. 20 世纪 80 年代，发达国家的学前机构教育走向

A .精英化 B .大众化 C .学术化 D .普及化

12.艾里克森觉得儿童早期 (1 .5-3 岁 )进步的主要任务是

A .进步信赖感克服不信赖感 B .培养自主感，体验意志的达成

C .培养主动感，体验目的的达成 D .培养独立感，体验情感的达成

13.维果斯基提出“教学应走在进步的前面”包含的意义是

A .提前讲授下一阶段才能学会的内容

B .教学可以不分析儿童现有些进步水平

C .教学的要紧任务是创造最近进步区

D .教学的目的应该稍低于学生现有些水平

14.创办了国内第一所乡村幼稚园——南京燕子矾幼稚园的教育家是

A .陶行知 B .陈鹤琴 C .张雪门 D .张宗麟

15. 早期的家庭学前教育使用的是个别教学， 伴随工业革命和机器化大生产的出现， 大批量培养人才成为社会迫切需要，班级授课制应运而生，说明教学组织形式受制于

A .社会经济进步水平 B .政治方案 C .文化 D .人口

16.东东出生时，不会翻身也不会爬。在父母的细心照顾下，三个月会抬头，然后会翻身，接着是坐、爬、站， 1 岁左右会直立行走，说明儿童的动作进步遵循的顺序是

A .从小肌肉动作到大肌肉动作 B .从头部动作到下肢动作

C .从有意动作到无意动作 D .从四周动作到中心动作

17.大家常说有些人“聪明早慧”有些人“大器晚成”，这表明入的身心进步具备

A .个别差异性 B .阶段性 C .方向性 D .顺序性

18.依据《幼儿园工作规程》的表述，全方位进步的学前教育目的的组成，依次是

A .体、智、德、美诸方面全方位进步 B .德、智、体、美诸方面全方位进步

C .智、体、德、美诸方面全方位进步 D .美、德、智、体诸方面全方位进步

19.学前儿童的美育，应该以

A .练习技术方法为主 B .培养审美观念、定义为主

C .培养审美情感、兴趣为主 D .静静地赏析富有内在美的艺术作品为主

20.家庭教育会直接或间接地影响子女的一生。 家风的好坏往往要延续几代人， 如：“杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等，体现了学前儿童家庭教育的

A .情感性 B .全方位性 C .稳定持久性 D .权威性

21.一些家长觉得，树大自然直。年幼的孩子只须生活上照顾周到就好了，这种教育观往往产生的教养方法是

A .***型 B .放纵型 C .民主型 D .情动型

22.某幼儿园在拓展家庭教育教导时，针对隔代家庭、核心家庭、主干家庭进行了有针对性的辅导，这种做法体现了

A .分类教导原则 B .家长主体性原则 C. 双向互动原则 D. 因地制宜原则

23.社区教育的真正进步是在第二次世界大战之后的

A .美国 B .英国 C .法国 D .日本

24.玩具和图书是儿童好的伙伴，国内第一所儿童玩具图书馆出目前

A .北京 B .上海 C. 广州 D .天津

25.在幼儿园教育活动的组织形式中，最能满足不一样幼儿的学习需要，尊重幼儿兴趣的3 / 5活动是

A .集体活动 B .小组活动 C .个体活动 D .全园活动

26.“认识几种容易见到的报警电话”这一目的是

A .幼儿园教育总目的 B .年龄阶段目的

C .教育范围分类目的 D .教育活动目的

27.以下活动是学前社会教育内容的是

A .倾听与表达能力教育 B .多元文化教育

C .身心素质教育 D .自然环境教育

28.某幼儿园拓展的科研课题进入结束阶段， 邀请了有关部门专家对该课题进行成就验收及评 价，这种评价是

A .诊断性评价 B .形成性评价 C .概括性评价 D .自我评价

29.《幼儿园教师专业准则 ( 试行 ) 》的基本理念

A .以园长为本 B .以教师为本 C .以幼儿园为本 D .以幼儿为本

30。幼儿园教育工作评价实行

A .以教师自评为主 B .园长评价为主

C .家长评价为主 D .教育行政部门评价为主

第二部分非选择题

二、名词讲解题：本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 l6 分。

31.学前教育学

32.“活教育”思想

33.综合主题式活动

34. 儿童进步

三、简答卷：本大题共 4 小题，每小题 S 分。共 20 分。

35.简述学前教育为社会经济进步服务的表现。

36.简述学前儿童智育的内容。

37.简述幼儿园教育评价的功能。

38.学前儿童家庭教育的原则。

四、论述题：本大题共 2 小题，每小题 l0 分。共 20 分。

39.试述怎么样正确理解国内的学前教育目的。

40.试述幼儿圆教师的权利。

五、材料解析题：本大题 14 分。

41.小辉剐上小学一年级，在大多数小学一年级新生还在适应新环境、新老师、新伙伴的那段时闻，小辉的表现则看上去很老成。 语文课上， 老师刚刚揭示学习内容， 小辉就在下面随口背诵起来，并且非常得意地告诉同桌：“这本书上所有些课文我都会背了。 ”数学课上，小辉最期盼的就是做题，由于他做得又快又好， 而且他已经会做进位加法、退位减法了。这些都是由于他上的幼儿园在大班阶段就把小学一年级的内容提前教过了。 同学们向他投来羡慕的见地， 第一名的感觉让小辉感觉自身独树一帜， 与班里同学玩不到一块。 在小辉看来， 老师讲的东西他全都会了， 所以课堂上听讲非常不专注， 而且还常影响班里其他同学， 课后作业也常常不做了。伴随其他小朋友入学渐渐适应和好习惯的逐步培养，小辉“我都会了”的优越感和自豪感日渐不再凸显，而且作业也常常会出现“卡壳”，每当这个时候，小辉就会感觉特别委屈，有时甚至会哭着怪幼儿园老师之前如何没教过……

问题：请你结合幼儿园针对幼小衔接需要拓展的工作，评价并解析上述案例中的做法。