教师资格证应聘细则问题

教师资格证应聘细则问题

2021年教师资格证考试预报名正在火热进行中》》

穿太暴露的服装,或讨人喜欢的服装

穿着方面,更应该注意自身在考场的两重身份:即考生和将来的教师,因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感。

开场语速过快

急着表现自身,或筹备了太多的话,怕时间不够噼里啪啦的进行描述,完全不考虑考官是不是听得懂听得清。

开场尤为重要,是你的一个亮相,是给考官的第一印象,也就是大家学过的心理学中所讲的首因效应,假如首因效应的成效好,会引起晕轮效应。所以,大伙不容忽略这一亮相。

10分钟讲不完

应聘试讲规定时间是10分钟,10分钟的时间,假如讲不完所有些东西,一定会干扰分数,除非是你在讲课过程中评委打断了你,感觉已经清楚了你,如此的话没讲完就没关系。

教师资格证应聘细则问题

没互动

考官感受不到课堂环境。模拟试讲没学生,但要当做有学生,即“此时无生胜有生”。

教师需要有非常强的表演性,即一个人的讲课,却要让评委感觉你就是在给学生上课,课堂的热烈氛围、学生的反应等都要表现出来。

缩在黑板的一角,不敢直视考官

在试讲的过程中,也应该注意走位。尤其是提问的时候,可以位移大点,从左边到右边;或者指着黑板讲课时也应该注意左边和右边的位移。如此才能不会忽视一部分学生,而照顾到全班学生。

对学生的反馈都是“回答的非常不错,请坐”

这种评价不只单调,而且不太符合实质提问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好,再转述出来。

同时,学生能否回答出来,回答的完整与否,都要先预设好,还要多样化,不可以让人感觉所有学生都是那样配合你,而且每一个学生都回答的那样完美。

新课导入提的问题太一般

导入技术就是要大伙设计好一个新颖的导入,能引起学生兴趣,激起学习欲望。中小学试讲的导入要提前设计,不可以太过随意。

发现讲错了要点便打断了教学,回头重新讲

讲错要点时,可以引导学生来考虑我们的讲述。然后提问,圆场。

板书太乱

板书是大伙在讲课中唯一留在评委面前的东西,所以不可以太平凡或者太乱。整洁和重点突出的板书有益于学生把握本节课内容的精华。

这9个小事可能是你跟其他人唯一的差距,所以大家要面面俱到,对自身需要要高,相信每个同学都是最棒的!

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