教师，是人类灵魂的工程师，是知识的传播者，是文明的传承者。自古以来，人们对教师都怀有崇高的敬意，用各种方式表达着对老师的感激之情。其中，诗歌以其精炼的语言、丰富的感情，成为了赞美老师的重要载体，许多歌颂师恩的诗句穿越历史的长河，依然闪耀着动人的光辉。
唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》中，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”可谓家喻户晓。这两句诗以春蚕吐丝、蜡炬成灰为喻，形象地描绘了老师为了学生无私奉献的精神，道出了老师对学生的爱如同春蚕吐丝般绵绵不绝，如同蜡炬燃烧般无怨无悔，生动诠释了师爱的伟大与崇高。
韩愈的《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”言简意赅地阐明了老师的职责和作用。老师不仅传授知识，更重要的是教导学生做人的道理，帮助学生解决人生的困惑，为学生的未来指引方向。这句千古名言体现了老师在人们心中的崇高地位，也道出了学生对老师的敬重和依赖。
除了这两句耳熟能详的诗句，还有许多诗句表达了对老师的感恩和赞美之情。例如，唐代诗人孟郊的“昔日龌龊不足云，今朝放荡思飞奔。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了对老师辛勤培育的感激；清代诗人龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”则以落花化作春泥来比喻老师的奉献精神，令人动容。
这些赞美老师的诗句，有的热情歌颂，有的含蓄深沉，但都表达了对老师的尊敬和爱戴之情。它们不仅是中华文化的瑰宝，更是激励着一代代教育工作者爱岗敬业、无私奉献的精神力量。
拓展：
除了诗歌，许多其他文学作品、影视作品也塑造了众多令人难忘的老师形象，例如《红烛》中的李叔同先生，《平凡的世界》中的孙少平老师等，他们用自己的行动诠释了师德师风的真谛，为我们树立了学习的榜样。在现实生活中，也有无数默默耕耘、无私奉献的老师，他们用爱心和智慧浇灌着祖国的花朵，为国家的发展培养着一代代人才，他们都是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”精神的践行者，值得我们永远尊敬和爱戴。
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