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1、只有教师的常识面比学校教学大纲宽广的多,他才能成为教学过程中的精工巧匠。——苏霍姆斯基
2、学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至是吹毛求疵,但不可以原谅他的不学无术——马可连柯
3、师者,所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
4、国将兴,必贵师而重傅。——荀子
5、师者,人之模范。——杨雄
6、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
7、学而不厌,诲人不倦。——孔子
8、学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》
9、大家深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
10、三人行必有我师。——孔子
11、行是知之始,知是行之成。——陶行知
12、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
13、但凡教师缺少爱的地方,无论品格还是智慧都不可以充分地或自由地进步。——卢梭
14、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
15、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他如何去发现真理。———卢梭
16、夫子循循然善诱惑,博我以文,约我以礼,无法抗拒。——孔子
17、教学的艺术不在于传授本领,而在擅长勉励、唤醒和激励。——第斯多惠
18、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
19、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
20、教学需要从学习者已有些经验开始。——杜威
21、所有学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
22、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
23、教也者,长善而救其失者也。——《礼记·学记》
24、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记·学记》
25、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
26、只有受过一种适合的教育之后,人才能成为个人。——夸美纽斯
27、教师是过去和将来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
28、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
29、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。—马卡连柯
30、只有可以激起学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
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