试讲合理分配时间非常重要
试讲合理分配时间非常重要
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教师资格证应聘一共由三个环节组成，分别是结构化答卷、试讲和答辩。结构化答卷和答辩的规定时间为5分钟，试讲时间为10分钟，因为结构化答卷 和答辩的环节是由评委老师提问，考生进行回答，时间还相对好一点控制，而试讲则需要学生在10分钟内完整的讲出一节课的内容，并且还要讲得明确、完整，这 就对考生的综合能力有肯定的需要，而试讲的时间在三个环节中是最长的，因此这也是整个应聘的核心部分，那样下面，我就将告诉大伙怎么样合理安排这10分钟 的试讲时间。
试讲环节与教学设计的环节相类似，分为新课导入，新课讲授，巩固提升，小结作业四个部分。要在10分钟之内把这四个部分都 完收获需要合理分配授课时间。依据试讲经验来讲，新课导入为1-2分钟，新课讲授5-6分钟，巩固提升1分钟，小结作业1分钟，考生在试讲时，可以参考这 个时间来进行筹备，假如说前一环节出现时间过长或者过短的现象，自身也需要在之后的部分有所调整与把控。
在试讲中，新课导入是试讲的开 始部分，非常大程度影响着试讲的成效，有些考生筹备很充分，在导入环节就设计了很复杂的活动，造成最后超时，而有些考生在导入过程一句话带过，没起到 导入应有些用途，如此也是不能的。新课导入在授课过程中起到一个启发性的用途，目的是让学生更好地进入学习状况开始新课的学习，因此在导入过程中，有关 活动是必不可少的，但因为试讲时间有限，因此导入必须要短小精悍，既能引出下文，又不占用太多时间，选取适当的方法即可。
在试讲中， 新课讲授是整个试讲的重点，所占时间大约占整个试讲时间的一半以上，而在这么短的时间内将一堂课的内容都呈现出来也并非一件容易的事情，有些章节要点 较多，怎么样取舍就成为新课讲授的重要。因此，大家在试讲前的备课过程中，必须要把握好本节课最重要的考试知识点进行着重解说，，分清主次，所找材料、案例都要围 绕最重要的考试知识点，而其他次重点则要弱化，但又要保证本节课的完整性，不可以全篇都在讲核心考试知识点而忽略其他要点，而要都有所涉及，防止漏掉部分内容。而巩 固提升环节是对新课讲授的补充和延伸，考生可以将两个环节放在一块儿进行。
在试讲中，小结作业是试讲的结束部分，有些考生因为时间起因往往会把此环节省略。小结作业在整个试说过程中起着收束的用途，考生应该在试讲的最后 1-2分钟进行此环节，对整节课进行概括，并给学生布置作业。在此特意提醒考生，假如前面环节用时过多，必须要准时结束，留出小结作业环节进行收尾工作。
很多考生可能会担忧，假如考场没表该如何把握时间呢。我给大伙几个建议，其一，在家选取一课进行充分训练，把握好时间;其二，假如考场没表的话，自身必须要记住戴个手表，在写板书时可以悄悄看一眼，如此不是可以给自身一个小小的时间提醒吗?
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