小学习语文《望洞庭》教材
小学习语文《望洞庭》教材
教师资格证考试报名有疑问、当地政策不了解，点击立即考试报名咨询》》
一、教学目的
1.认识“螺”，学会“庭、螺、潭”3个生字，有感情地朗读古诗，背诵课文，默写古诗;
2.学习通过查阅工具书了解有关资料，理解诗句意思，通过想象，感受诗歌的意境;
3.感受月色、山水的自然美，受到美的熏陶。
二、教学重难题
1.重点：理解诗句意思，感受诗的意境。
2.难题：感受奇特的想象和形象的比喻，品味名句的艺术魔力。
三、教学过程
(一)导入新课
同学们，今天老师为大伙带来一幅优美的图片，大家一块儿赏析一下。你们知晓这是什么地方吗?我听到有同学说“洞庭湖”，没错，在古时候有一位诗人刘禹锡，他为大家描写了一幅洞庭湖的美丽景色。今天大家一块走进刘禹锡的《望洞庭》，来看一看，赏析一下。(板书课题)
(二)整体感知
1.第一老师播放一段配乐朗诵，听的过程中处置不认识的生字词。
2.自身大声朗读诗歌，领会其中的美丽景色。
(正音：潭tán、洞庭dòng tíng)
3.浏览诗歌，考虑诗歌描绘了什么样的景色。
明确：描写了洞庭秋色和洞庭山水。
(三)深入研读
1.想象一下“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”这句诗描绘了一幅哪种画面?试着用我们的话来讲一说，一会儿找同学推荐。
明确：①在洞庭的秋季，月光如水，水映着月光，水和月光交相辉映，仿佛融合在了一块，看上去十分和谐。湖面上没风刮过，看上去朦朦胧胧的，仿佛一面未被磨过的铜镜。②把洞庭湖比作一面镜子。
2.配乐读诗，赏析其中的美景。
3.理解“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这句诗的意思与它所描写的画面。
明确：①遥望是远望的意思。②从远处望着洞庭的山山水水，看着君山和洞庭湖，感觉到君山就像是洞庭湖中的一颗青螺一样。③把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺。
4.刘禹锡把洞庭湖的景色描写得这样之美，表达出一种什么样的情感呢?
明确：诗人对山水的一种热爱和赞美之情。
(四)拓展延伸
回忆过去自身赏析过的美景，谈一谈我们的感受。有机会让父母携带自身去湖南岳阳，亲自去看一看这美丽的洞庭湖。
(五)小结作业
1.师生一同概括
2.试着描写身边的景物，用简短的语句把它描绘得生动形象。
四、板书设计
原创文章，作者：admin，如若转载，请注明出处：http://www.lubanyouke.com/29431.html