初中教师资格证考试《信息技术》考试内容有什么呢?
初中教师资格证考试《信息技术》考试内容有什么呢?
初中教师资格证考试《信息技术》考试内容有什么?很多考生不了解，我们整理了以下内容，期望对大伙有所帮。
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初中教师资格证考试《信息技术》考试内容：
(一)学科常识
1.信息技术专业常识
(1)了解信息技术进步史及国内外的进步动态，学会与初中信息技术有关的基本常识和基本理论;
(2)学会与信息活动有关的法律法规、伦理道德。
(3)学会信息技术学科的基本理论和基本办法，并能用于解析和解决有关问题。
2.信息技术课程常识
(1)理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目的。
(2)熟知《中小学信息技术课程教导纲要(试行)》所规定的模块结构、内容准则和需要。
(3)理解信息技术教学内容的特征及呈现形式，可以依据学生学习的需要使用教材。
3.信息技术教育教学常识
(1)学会信息技术教育理念、教学原则、教学方案等一般常识。
(2)理解信息技术教学的特征、规律及一般过程，学会信息技术教学的基本技术及教学办法。
(3)了解依据学生身心进步规律拓展教学活动的基本常识。
(4)学会信息技术教育研究的一般办法。
(二)教学设计
1.学生学习需要解析
(1)了解学生认知特点，解析学生的学习需要，确定学生的学习起点。
(2)具备解析学生已有些信息技术学习心得和个体差异的能力。
2.信息技术教材解析
(1)依据《中小学信息技术课程教导纲要(试行)》及教材撰写思路和特征，
了解信息技术教材内容和信息技术教学目的之间的关系，能结合学习需要对信息技术教学内容进行适当的选择和组织。
(2)通过教材内容解析和学生已有些常识基础与技术，确立教学重点与难题，并设计相应的教学解决方法。
3.确定信息技术教学目的
(1)领会“常识与技术”、“办法与过程”、“情感态度与价值观”三个维度教学目的包含的意义。
(2)可以依据《中小学信息技术课程教导纲要(试行)》、教材和学生的认知特点，确定具体课程内容的教学目的并准确表述。
4.选择教学方案和办法
(1)可以依据信息技术学科的特征和学生认知特点，选择适合的教学方案和教学办法。
(2)可以依据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有常识和技术之间的关系，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。
(3)了解信息技术资源的多样性，能依据所选教学内容合理开发、选择和借助教学资源。
5.信息技术教学设计的综合应用
(1)理解信息技术学科教学内容组织的基本形式和方案，可以设计适当的教学步骤。
(2)通过研究典型的信息技术学科教学设计的案例，学会教学设计的办法，评析教学案例。
(3)可以在规定时间内完成所选教学内容的教学设计。
(三)教学推行
1. 课堂学习教导
(1)了解信息技术教学情境的创设、学习兴趣的激起与培养的办法，学会教导学生学习的办法和方案，帮学生有效学习。
(2)了解学生信息技术学习的基本特征，可以依据信息技术学科特征和学生认知特点引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习。
2. 课堂组织调控
(1)学会信息技术教学组织的形式和方案，具备初步解决信息技术教学过程中偶发事件的能力。
(2)了解对信息技术教学目的、教学内容和教学办法等教学活动原因进行调控的办法。
3. 信息技术教学推行的综合应用
(1)能依据信息技术学科特征和学生的认知特点，恰当地运用教学办法和方法，有效地进行信息技术课堂教学。
(2)学会信息技术实践教学的功能、特征和办法，强化科学探究意识，培养学生的革新精神和实践能力。
(3)能恰当整理多种教学资源，提升信息技术教学的水平和效率。
(四) 教学评价
1. 信息技术学习评价
(1)了解信息技术教学评价的常识和办法，具备科学的评价观，可以对学生的学习活动进行有效评价，促进学生的全方位进步。
(2)可以结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价，帮学生了解自己信息技术学习的情况，调整学习方案和办法。
2. 信息技术教学评价
(1)可以依据《中小学信息技术课程教导纲要(试行)》倡导的评价理念，发挥教学评价诊断、反馈、勉励等功能。
(2)了解教学深思的基本办法和方案，可以针对教学中存在的问题进行深思和评价，提出改进的思路。
最后，预祝广大考生考试顺利，乘风破浪，圆教师梦想!
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