幼儿学段讲故事《小熊拔牙》教材
幼儿学段讲故事《小熊拔牙》教材
一、活动目的
1.认知目的：理解《小熊拔牙》故事的大体内容，知晓刷牙的重要程度。
2.技术目的：在老师的引导下能依据图片简单地复述故事。
3.情感目的：培养保护牙齿、维持口腔卫生的好习惯，喜欢参加讲故事活动。
二、活动重难题
1.活动重点：理解故事内容，知晓刷牙的重要程度。
2.活动难题：能依据图片简单复述故事。
三、活动筹备
1.物质筹备：故事图片。
2.经验筹备：幼儿已有类似听故事的经验、幼儿会说《刷牙歌》。
四、活动过程
(一)导入部分——设悬导入
老师：“一封信去旅游，邮筒里停一停，邮局里盖个章，邮递员按门铃，叮咚叮咚叮咚叮，哇，信来了，大家一块儿看看今天的信上面写了什么吧!噢，原来是一个故事，还有几张图画，那下面一块儿看看吧!”
(二)基本部分——讲故事
1.教师出示图片，依据图片提问幼儿。
(1)教师依据图片做引导性提问。
师：图片中的小熊在做什么?它为何要拔牙?是哪个给它拔的牙?
(2)教师将幼儿的回答进行小结。
2.教师结合图片，帮幼儿理解故事内容。
(1)教师依据图片绘声绘色地讲述故事内容，同时注意引导幼儿观察图片、发现图片之间的联系。
(2)教师提问，引导幼儿理解保护牙齿的重要程度。
师：大家应该在哪个时间刷牙?如何刷牙呢?
3.请个别幼儿依据图片进行独立讲述。
教师将幼儿分成苹果组和香蕉组两组，每组选一个代表进行看图讲述。
(三)结束部分
儿歌结束。
教师带领幼儿回顾《刷牙歌》，升华主题。
师：小朋友们，大家已经知晓了要爱惜牙齿，按时刷牙，可是要如何刷牙呢?大家一块儿说说《刷牙歌》。
小牙刷，手中拿。上刷刷，下刷刷。左刷刷，右刷刷。前刷刷，后刷刷。咕噜咕噜，噗。
五、活动延伸
请小朋友们到美工区把故事内容用画笔的形式表现出来。
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