2021年成考高起点《英语》考试概要预测版

考试概要规定了成考入学考试相应科目的考试范围、考试需要、考试形式、试题结构等要紧内容,是成考入学考试命题的依据。成考高起点《英语》科目都是依据《全国成人高等学校招生复习考试概要(2011年版)》的需要命题，预计2021年成人高考也不会有太大变动。对此，优课网成人高考频道整理了2021年成考高起点《英语》考试概要，以供考生参考。

英语

依据教育部《普高英语课程准则(实验)(以下简称《准则》，考生一般应达到《准则》中规定的最低水平，即等于高中6级。

英语考试复习范围包括语音、词语、语法、平时的交际用语、阅读、翻译和写作等方面，其中以检测基础语言常识和基于这些常识的基本语言应用能力为重点。

英语考试复习在记忆、理解和综合应用三个层次上测试考生学会英语的水平。

记忆：能记住本大纲规定的语音、语法常识;能记住单词的拼写、读音、基本词义及主要使用方法;能记住本大纲规定的短语、习惯用语的意思和主要使用方法。

理解：可以正确使用语音、语法和平时的交际用语;可以恰当地理解其使用中的各种语言现象;可以读懂英语的连贯表达。

综合应用：可以使用本大纲规定的各类语言常识，整体理解不一样形式的语篇;可以在特定的语境中用英语比较得体地、连贯表达自己的意思。

II. 考试内容

一.语音

了解语音在语言学习中的意义。了解英语语音，包括发音、重音、连读、步伐等内容;知晓英语字母及常用字母组合在单词中的读音;了解英语的基本语调与使用语调的规则，并能在实践中运用这些规则;依据重音和语调的变化，理解和表达不一样的意图和态度;能听懂简单的平时的会话;可以在简单的平时的会话中使用比较自然、流畅、准确的语音语调。

二.词语

了解和学会大约1500-2000个常用英语单词及有关词组。

考生要了解和学会单词发音、拼写、词汇释义、构词法常识和词汇运用五个方面。

重点应注意以下几个方面：

1.了解和学会词语的使用方法，特别注意一词多义的使用方法、词性

转换与英语词组的固定搭配如：be good at,take care of, look into等。

2.了解近义词(组)、同义词(组)的不一样使用方法。

3.学会常用词汇的英语讲解与它们在不一样句子中的不一样含义。

4.了解和学会某些系动词、常用动词的使用方法，如be, become, get, take, have等。

三.语法

较熟练地学会下列各项语法常识并能在语言运用中依靠这些常识进行语言交际。

1.词法

1)名词的数和所有格：

2)冠词：定冠词和不定冠词=了解a/an/the的基本使用方法： some，any, no, much, many, a lot of 接可数、不可 数名词的使用方法。

3)代词的使用方法;

人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。

4)数词的基本使用方法：基数词与序数词

5)形容词和副词的基本使用方法，形容词和数词的比较级和最高级的使用方法

6)介词：表示方位的介词：in, to, on;表示计量的介词：at, for, by;表示材料的介词：of, from, in;表示工具或方法的介词：by, with, on;表示关于的介词：of, about, on;

表示起因或理由的介词for, at, from, of, with, by, because of;表示仿佛或当作的介词：like, as;表示支持或反对的介词：against, for;表示除某人某物外的介词：besides, except等等。

7)常用连词的使用方法：because(of);due to;now that;so long as;since;so that等等。

8)动词的使用方法;

(1)动词be与have目前时与过去时的基本使用方法;

(2)时态：

一般目前时：可以辨别;了解在动词第三人称单数上添加-s, -es,或-ies后缀;

—般过去时：可以辨别并会运用容易见到的规则动词与不规则动词的一般过去时形式;

—般以后时：可以辨别并运用be going to, shall与will构成的以后时;

目前进行时：可以辨别并了解怎么样运用;

过去进行时：可以辨别并了解怎么样运用;

目前完成时：可以辨别并了解怎么样运用;

过去完成时：可以辨别并了解怎么样运用。

(3)助动词：可以辨别并使用can，may，must，should， could, might和would。

(4)可以用do/does/did等助动词造疑问句与否定句;可以运用疑问代词与副词。

(5)可以回答以助动词与疑问词开头的问句。

(6)可以了解并运用动词不定式的基本使用方法，例如作为主语、定语、宾语、宾语补足语、状语及和疑问词连用构成不定式短语。

(7)学会被动语态的构成，可以运用目前时、过去时、目前完成时、过去完成时与带有情态动词的被动语态。

2. 句法

1)陈述句(一定式与否定式)

2)疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句及选择疑问句。

3)祈使句

4)感叹句

5)并列句

6)复合句

了解并学会含有定语从句、状语从句与宾语从句的复合句的结构及其使用方法，可以判明从句的类型及其应用。

7)学会并会运用一些要紧的句型：

例如：there be，

be busy doing，

too…to do…，

so+adj./adv. as to do，

sb.spends some time(in)doing sth，

It is+adj.+for sb. to do sth，

sb. have some difficulty/trouble(in)doing sth，

It is said that…，

not…until…，

so+adj./adv.+that，such+n.+that，

be worth doing，

It is/ was+被强调部分+that/who…，

would like to do，

had better (not) do sth，

It is no use doing sth，

used to do，

be used to doing等等。

四. 平时的交际用语

1.问候

2.介绍

3.告别

4.感谢和应答

5.祝愿、祝贺和应答

6.道歉、遗憾和应答

7.邀请和应答

8.提供(帮等)和应答

9.约会

10.意愿和期望

11.请求、允许和应答

12.同意和不一样意

13.爱好和厌恶

14.禁止和警告

15.请求

16.劝告和建议

17.表示焦虑、惊奇和喜悦

18.谈论天气

19.购物

20.问路和应答

21.问时间、日期和应答

22.打电话

23.传递信息

24.看病

25.看剧或电影

III.考试形式及试题结构

考试办法和时间

1.考试方法：闭卷、书面笔试。

2.考试时间：150分钟。

3. 考试分值：150分。

考试题目题型

1. 词语与语法题

2. 阅读理解题

3. 英译中题

4. 中译英题

5. 书面表达题

词语与语法题

题型为单选题，包含若干个小题，每小题有A、B、C和D四个选项，选出一个最好答案。(说明：每小题是一个留有空白的不完整的英语句子，需要考生在每小题下面的四个选项中，选出一个可以填入句中空白处的最好选项。)

阅读理解题

题型为单选题。本题向考生提供三或四篇短文，总阅读量应不少于1000个单词。短文题材包括平时的生活、史地、文化、科技知识、 人物传记等。体裁有记叙文、说明文、书信和应用文等。每篇短文后有少量的关于短文内容的问题或不完整句子。需要考生在仔细阅读短文后，从每一个问题或不完整的句子下面的四个选择项中，选出一项可以用来回答问题或补全句子的最好选项。

需要考生能通过阅读学会每篇短文的主旨大意、主要事实、有关细则与上下文的逻辑关系等;需要既能了解短文的字面意思，又能推论出短文的隐含意思，既能回答就文章局部细则提出的问题，又能回答有关文章总体内容的问题。

翻译题

一般包括五个英译中句子与五个中译英句子。主要考核：1.简单句;2.并列句;3.复合句;同时也考核各种时态、语态、非谓语动词例如-ing，-ed和to do结构，与其他一些特殊结构和句型例如“It句型”等。主要考察考生对于单词、词组、句型的应用能力。

书面表达题

题型为写作题。书面表达题旨在考查考生写的能力，需要考生依据所给情景与提醒，用英语写出一篇约100字的短文。情景包括目的、对象、时间、地址、起因、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲、引言等写作任务;文章体裁可以是记叙文、议论文、说明文、英文书信等。

需要考生可以基本上表达出所需要的写作内容，不可以漏掉需要表达的内容及要素;另外诸如人物、地址、时间、发生什么事、怎么样发生、如何进行的等要点往往缺一不可。考生要用所学过的语言常识来构思，需要句子完整、表达了解、让人了解;语言使用恰当、流畅、准确。

IV.试题的赋分安排

词语与语法题：约30分

阅读理解题：约60分

中译题：约15分

英译中题：约15分

书面表达题：约30分

V.试題难易构成比率

较易题(约40%)

中等题(约40%)

较难点(约15%)

难点(约5%)

VI.参考书目

中华人民共和国教育部，普高英语课程准则(实验).北京：人民教育出版社，2003

高中英语(第一册)

高中英语(第二册)

温馨提醒：以上考试概要均依据《全国成人高等学校招生复习考试概要(2011年版)》整理，仅作为交流和学习使用，便捷考生了解《英语》科目考试知识点，并不具备权威性和确定性，所有2021年成考《英语》科目考试概要均以当年当地教育考试院规定为准。