“程门立雪”的故事，作为中华文化中尊师重道的经典典范，流传至今，广为人知。这则故事讲述了北宋时期，两位青年学者杨时和游酢为了求学，不辞辛苦，冒着严寒，在程颐先生家门前站立等候，直至雪落盈尺，感动程颐先生的故事。但很多人却并不知道，这则故事的作者是谁，它的起源以及背后的深刻含义。
事实上，“程门立雪”的故事最早并非出自于史书，而是出自于南宋理学家朱熹的《朱子语类》。在书中，朱熹引用了“程门立雪”的故事，并以此来阐释“尊师重道”的意义。朱熹认为，杨时和游酢的举动不仅是恭敬师长的表现，更体现了他们对知识的渴求和对真理的追求。这种精神，值得后世人学习和传承。
除了朱熹的记载，后世也出现了许多关于“程门立雪”的演绎和解读。例如，明代文人冯梦龙在他的小说《喻世明言》中，就将“程门立雪”的故事与“苏秦发愤”等故事相提并论，使其成为一种广泛流传的民间故事。
“程门立雪”的故事之所以能够流传千年，并成为中华文化中尊师重道的典范，是因为它体现了中华民族传统文化中重视师道和知识的价值观。在古代社会，师道尊严，知识是社会进步的重要推动力。杨时和游酢为了求学，不辞辛苦，冒着严寒，在程颐先生家门前站立等候，这种精神，正是古代社会对知识的敬畏和对师长的尊重。
“程门立雪”的故事，不仅是尊师重道的典型，也体现了中华民族的传统美德——勤学苦读、孜孜不倦。这种精神，也激励着后世人不断学习、不断进步，最终实现人生价值。
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