幼儿数学教材：《小蝌蚪找母亲》
幼儿数学教材：《小蝌蚪找母亲》
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教学目的：
1、通过情境游戏，引导幼儿学习依据物体的不一样特点看分合式列算式。
2、练习幼儿思维的灵活性。
教学筹备：
写有5的加减算式卡片若干、背景图一张、活动图片鸭子、鱼、乌龟、大白鹅、青蛙各一张，小蝌蚪六张(大小颜色等各有不一样)。
教学过程：
1、复习5的组成(出示背景图)以小蝌蚪找母亲的故事导入，屈;老师.教，案网来源让幼儿观察有几只小蝌蚪，分别有哪些不一样的特点，并由此列出5的分合式。
5
1 4
2 3
3 2
4 1
2、帮小蝌蚪找母亲
分别遇见鸭子、鱼、乌龟、大白鹅、青蛙，需要小蝌蚪分别依据自己身上的特点(大小及有无蝴蝶结)，列出5以内的算式，只有回答正确，才告诉它们该去哪找母亲。
鸭子1+4=5 4+1=5
鱼 5-1=4 5-4=1
乌龟 2+3=5 3+2=5
大白鹅 5-2=3 5-3=2
3、“开火车”游戏
讲述故事“小蝌蚪找到了母亲，它们也长大了，变成了小青蛙，和母亲一同坐上小火车，去农田里捉害虫保护庄稼” 幼儿扮演小蝌蚪，人手一张火车票(5以内算式题卡)，算出得数，坐上相应数字的“车厢”，排成4路纵队“开火车”。
教学深思：
《小蝌蚪找母亲》是一篇传统的童话故事，因其内容生动、有趣而深受幼儿青睐。本课程用这个幼儿耳熟能详的故事内容贯穿一直，用故事设置了游戏情景，依靠故事中角色的对话来逐步提出问题，让幼儿积极主动的参与到课程当中来，课堂氛围活跃，教学成效好。
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