教师资格证应聘:生物“答辩”高分方法
教师资格证应聘:生物“答辩”高分方法
2021年教师资格证考试预报名正在火热进行中》》
中小学教师资格应聘中的答辩环节，是整个应聘现场的最后一关，仅仅5分钟的时间，考官一般是围绕试讲或演示的内容展开提问，但具体问题的提问角度与数目均是考官主观决定的，这也成为了应聘中最为神秘的环节。中大我们通过对8次教师资格应聘生物学科应聘中的答辩真题进行解析，结合遍访考官和命题组专家，为各位考生备战答辩概括以下规律和方法。
一、容易见到问题种类与答卷要素
(一)职业认知类
这种类型题目最为容易，主要考查考生对于教师职业的理解。回答时切记围绕教师职业展开，抓住连个要素即可：一是陈述看法要积极向上，不可带有负面情绪;二是围绕顽强意志、从教理想、执教信心等目前主流教师职业文化而展开，体现爱岗敬业师德。
(二)教育教学类
这种类型题目最为容易见到，主要考查考生对于教育基础理论和教学基本理念的熟知，侧重教学理念的理解与运用。答卷时，应该注意紧紧围绕新课程理念展开，突出教育教学中的学生主体地位，教师作为引导者与参与者。复习时，结合笔试备考中的教育教学理论，解析教育教学实质问题。
(三)专业基础类
这种类型题目为必考试试题，主要考查三个方向：
1.围绕试讲的细则追问
此类问题回答时，要紧紧围绕自己的教学设计与推行而展开，防止出现“言行不一、自相矛盾”的漏洞。
2.围绕环节与内容展开
此类问题回答时，对于环节方面，要重点关注导入、围绕重难题的互动和板书设计三个部分;对于内容，要在解析题目内容和处置教学内容顺序上多下功夫。
3.围绕学科专业常识深究
此类问题回答时，要尽可能简单明确，直入主题，对于确实不会的内容，要如实回答。因此在备考时，需要结合笔试备考中的学科专业常识与应聘题目，多做筹备。
二、答辩实用方法
(一)认真倾听，准确把握
答辩中，考官的提问紧跟在试讲之后，考生需要从试讲的自我演绎中调整状况，切记不要一味求快。考官提问后，不要急于回答，要考虑考官通过这一问题想要了解的信息和想要考查的内容。此时，适当的沉思，考官不只不会逼问，而且是展示考生慎重、稳重的教师思维的要紧机会。若一时不确定题意，可以礼貌地请求考官重复或向考官求证。切忌，主观臆测，答非所问。
(二)重点突出，条理明确
回答问题时，语言表述的逻辑与简明最为要紧。建议各位考生回答时，结论在先，议论在后，先交代中心思想和认识，然后再列举依据和具体作为进行叙述和论证。切忌，长篇大论，冲淡主题，前言不搭后语。
(三)真诚应答，灵活应变
答辩环节的命题主观性，不可防止的会出现考官提出令你尴尬或者确实不会回答的问题，此时，切记考官最在乎的并不是答案，而是你面对问题的态度和反应。因此，面对这一种类的问题，要如实回答，不说谎、不信口开河。对于确实不会的问题，要表明个人不足与日后学习的决心，并且全程要尽可能维持微笑，彰显好的心理素质。这一点，全靠真心和练习呀!
总体而言，应聘环节，考官使用综合评分的打分制，而考生的基本素质、课堂驾驭能力、面对观众的应变和表现占最大比重，对于有教学经验的考生，这一点一般都较为荣威，但没工作或应聘经验的考生，往往会“花容失色”。因此，备战应聘，主要的就是多次的实战模拟，提高考场适应力和应变能力。
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