教育部印发《高等学校数字校园建设规范》
为扎实推进教育信息化2.0行动计划，积极进步“网络+教育”，推进信息技术与教育教学深度融合，提高高等学校信息化建设与应用水平，支撑教育高水平进步，教育部于日前印发《高等学校数字校园建设规范（试行）》（以下简称《规范》）。
《规范》明确了高等学校数字校园建设的总体需要，提出要围绕立德树人根本任务，结合生意需要，充分借助信息技术尤其是智能技术，达成高等学校在信息化条件下育人方法的革新性探索、互联网安全的体系化建设、信息资源的自动化联通、校园环境的数字化改造、用户信息素养的适应性进步与核心生意的数字化转型。
《规范》指出，高等学校数字校园建设应遵循整体规划、分步推行，总体设计、准则引领，应用导向、数据驱动，着重融合、体验优先，安全靠谱、适度超前，积极探索、革新应用的建设原则，根据整体规划、总体设计、项目建设、运行维护、评价改进的建设步骤推进。
《规范》对高等学校数字校园建设各方面的内容提出了通用需要。基础设施方面，应确定适度超前的基础设施建设性能和容量等指标，选择主流和相对成熟的技术路线和设备进行基础设施建设，看重基础设施安全等。信息资源方面，应付学校信息资源建设内容、准则规范、建设策略、技术平台等进行总体规划设计，参照信息资源已有些国家准则和行业准则拟定各类信息资源的学校准则，将有关的准则规范落实到具体的工作步骤、生意规范和技术平台中，推进和鼓励信息资源的共享和革新应用等。信息素养方面，应融合线上与线下教育方法，拓展以学分课程为主、嵌入式教学和培训讲坛为辅、形式多样的信息素养教育活动。应用服务方面，应遵循应用驱动、数据融合的原则进行建设，支撑高等学校人才培养、教学科研、管理服务、交流合作、文化传承等生意，为师生校园生活提供自动化服务。互联网安全方面，应确保基础设施安全、信息系统安全、信息终端安全、数据安全和内容安全等。保障体系方面，应有明确的组织机构及运行机制、学校统一完备的规章规范、稳定专业的技术队伍、统一规范科学且具备强制性的技术准则、稳定的经费投入、规范的经费管理方法、持续稳定的运维服务和科学健全的评价准则与体系等。
出处：教育部
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