教师资格证笔试科目一复习小窍门

教师资格证笔试科目一复习小窍门

距离2020下半年中小学教师资格证考试笔试十月三十一日,倒计时78时间,同学们的备考如何了?开始备考了吗?要知晓教师资格证考试要点多而杂,需要形成肯定体系,才可以融会贯通,在做题时游刃有余。下面来看看一些记忆办法方法:

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巧用顺口溜,熟记要点

科目一综合素质中职业道德和职业理念占很大的比重,但这一部分要点又很繁琐,因此,有必要通过相应的记忆秘诀来背诵相应要点。

例如,新课改下的教育观,有四条,分别是以“学习者为中心”、“教会学生学习”、教学“重结论的同时更重过程”、教学愈加“关注人”。

这四条在选择题与材料题中都大概成为考试知识点,但记诵这四点又是比较大的记忆负担。

大家可以通过提炼其中的关键词,来进行记忆。每一条提炼一个字,组成“学习过人”,刚好可以将教学观的四个要素记住。

再例如,以人为本的学生观,有三条,学生是进步的人、学生是独特的人、学生是具备独立意义的人。

这三点尤为重要,在材料题中常常出现。大家可以通过“两独一发”来记忆。在每一条的下面,又有具体小的条目。

记下来顺口溜之后,做材料题时,可以先将要素记在题目旁边,然后具体书写。如此做题,可以有效拿到得分点。

一题多用,融会贯通

材料题中,往往需要从教师职业道德或职业理念角度来解析教师的教育行为。在考试答卷中,大家仅需根据题目需要作答即可。但,在平常训练中,大家可以通过一题多用,将更多的要点融汇贯通。如此,可以有效记忆要点。

例:班里新转来一位贫困学生,因为遭遇了生活变故而悲观,不好好学习,不愿与同学交往,不信赖老师。苏老师注意到这位同学,主动与他交流。一天,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,于是请这位同学一块照顾小树。劳动中,苏老师从小树成长入手,与学生探讨生活问题。后来这位新同学变得积极、活泼起来。请从教师职业道德角度,评析苏老师行为。

从职业道德角度,可以答出的要点有关爱学生、教书育人。但大家在训练的时候,不可以止于此,还可以从职业理念的角度对教师行为进行分析。

若从教育观角度解析,涉及的要点是苏老师的教育符合素质教育内涵中的“面向全体学生”及“促进学生全方位进步”,也符合新课改教学观中的教学愈加“关注人”。

从学生观角度来解析,涉及要点是学生是进步的人、独特的人。

从教师观来解析,涉及的要点有“教师有常识传授者变为学生学习的引导者和进步促进者”及“教师要成为社区型开放教师”。

通过一个材料题,大家可以将多个要点串联。如此的题目训练几道,大家的要点就可以形成互联网,考试时就可以成竹在胸了。

材料题对于考生而言是重点也是难题,材料题答好之后,其他的题型,才可以重压小一些。

只有将要点熟练记忆,并且形成互联网,才可以作答完整,材料题才能获得较高的分数。而选择题的正确率,也会得到提高。

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