教师资格证应聘信息技术试讲模板
教师资格证应聘信息技术试讲模板
2021年教师资格证考试预报名正在火热进行中》》
一、 教材概况
(一)教材版本解析
教师资格全国统考的考试试题的大多数选自人教版。从教材选取的内容来看，出题范围较大，但最常出题的教材是人教版(小学三年级起点版)的小学三年级下册、小学四年级上下册和小学五年级上下册。
(二)教材常识体系
二、教材模板
(一) 课题
(二)教学目的
常识与技术目的：(学生掌握什么)了解、学会、认识……
过程与办法目的：通过……的过程，初步掌握信息技术探究的一般办法，具备较强的 软件工具的基本操作技术、搜集和处置信息的能力、获得新常识的能力、批判性思维的能力、 解析和解决实质问题的能力，与交流与合作的能力。
情感态度与价值观目的：认识信息技术的价值，乐于学习信息技术，培养质疑、求实、 革新及勇于实践的科学精神和科学态度。
(三)教学重点及难题
教学重点：定义、原理、操作办法。
教学难题：易错的、不容易学会的常识。
(四) 教学办法
讲授法、任务驱动法、启发提问法、自主学习法、小组讨论法。
(五)教学过程
信息技术的教学过程一般是：导人、新课讲授、巩固拓展、小结作业等。
1、导入(常见的导入办法：多媒体导入、联系生活导入、名人名言导入等)
使用多媒体的办法导人，展示XX图片，激起学生的兴趣，与学生互动，教师趁势抛 出疑问，弓丨出课题《XX》。
2、新课讲授(要点条理明确的呈现)
◆XX通过实例引出XX概念;
◆ XX师生互动，得出XX的特点(或掌握XX怎么使用);
◆ XX设置小组讨论，概括XX和XX之间有哪些不同与联系(或XX还有什么功能)。并 通过一些具体实例或操作，来加深巩固。
3、 巩固拓展
自由创作作品，并展示。教师或学生点评。
4、 小结作业
(1) 请学生代表概括本节课的收获。
(2) 布置课后作业。
(六)板书设计
板书体现内容结构、教学程序或教学思路;可以激起兴趣，启发考虑;强化记忆，减 轻负担。小学信息技术教学操作类课题较多，对板书需要不高。最常使用的板书种类是提 纲式。
大家生活在信息的世界里
1、啥是信息
2、信息与人的关系
3、信息的表现形式
三、试讲模板
小学信息技术试讲在教师资格应聘中时间占比非常大，这也体现了分值比重非常大。一般 在试讲清单的基本需要中的时间规定为10分钟左右，考生应合理安排环节所需时间。一 般状况下，新课导人1 ~ 1.5分钟，新课讲授6.5分钟，巩固拓展1分钟，概括收获与作业0.5 分钟。
开场白：同学们开始上课，请坐。
1.导入
示例：在上课之前请同学们先看一下这个图片，考虑一个问题。携带这个问题来进行 大家这节课的学习(复习导入、常识导入、问题导人、图片导入、情境导入等)。
2.新授
(1)开始讲述基本常识(承接导入)
要点的基础解说，这里一般是顺着引入来解决本节课学习的重点内容(是指最基础 的理论常识或操作办法)。
(2)升华常识
刚刚大家学习了……那样下面大家进一步来学习一下……(在学习常识的时候大家 一般需要有所拓展，引出特质、新功能、规律等，注意引导)。下面大家分组讨论一下，…… 是怎么样进行……操作的(这里可以是某软件的操作办法，必须要讲解难题)。
(3)拓展延伸
刚才大伙掌握了……，大家来训练一下(提问引导学生回答问题。有两个问题需要有：一个是易错点，借助提问的机会来纠正易错点，同时注意点评方法，给予鼓励;另一个是 一些简单的问题，不需要详细解说的内容)。
这里可以用游戏，分组讨论等方法，引导学生发散思维，从而得到本堂课的难题。
四、巩固拓展
目前大伙自己探寻素材,创作一个作品，一会儿给大伙展示一下。(若是理论类课题， 此环节可以是学生结合生活举例说明)
五、小结与作业
同学们，大家今天学习了……
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