幼儿大班数学教材:《5以内的加法应用题》

幼儿大班数学教材:《5以内的加法应用题》

2021年教师资格证考试预报名正在火热进行中》》

活动目的:

1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并了解运算。

2、在看、听、想、说、做中感受合作与角逐的环境,体验数学的魔力。

活动筹备:

1、5以内加法算式卡片若干张,加法图片若干张,讲述图片5张。

2、红、黄、绿队牌三张、抢答器(锣)三个,数字贴纸(选手号)若干张、统计牌一个,奖牌榜三张、

3、红苹果若干个、奖状若干张、颁奖音乐一首。

活动过程:

一、引题

1、师:大伙好,欢迎你们来到快乐数学大本营,我是快乐数学栏目主持人——小问号。教.案来自:屈老师教材网大家快乐数学大本营的口号是:快乐数学,快乐无限!大家目前整齐、响亮地把口号喊出来:快乐数学,快乐无限!ye! 第一我来介绍今天参加大家快乐数学大本营的三个方队,他们是(举队牌)——红队,欢迎你们!他们是——黄队,欢迎你们!他们是——绿队,欢迎你们!下面大家立刻进入快乐数学第一关。

二、快乐数学第一关。

1、师:第一关:必答卷。红黄绿队的每一位选手都要回答一道题目,每答对一题,奖励一个红苹果。看哪一队的红苹果个数最多。

2、师:答卷开始。请听题3+3=?(教师请三位选手轮流回答,提醒幼儿把题读完整),例幼儿:2+3=5

师:(出示正确答案)回答正确。(三位选手依此回答完毕)。

小结:第一关必答卷结束,让大家来关注一下各队的红苹果得数,红队得到几个红苹果,可以用数字几来表示?(教师板书),大伙看看什么队的水果个数最多?某队目前暂时领先,但某队和某队也不要气馁,在后面的环节里,你们还有机会。目前大家进入今天的第二个环节——快乐数学,第二关。

三、快乐数学第二关。

1、师:第二关“我说你来算”。今天我带来了一张图片,我给它编了一段话,请你算一算,我的图上有几只小动物?

师:花园里有两只蝴蝶(边讲边操作图片),又飞来两只蝴蝶(边讲边操作图片),目前花园里一共有几只蝴蝶?小朋友请你算一算。幼儿回答。师:依据幼儿讲述边解说边板书:2+2=4,哦,那样这到底对不对呢?那样这两个数字孩子是什么地方来的呢?下面大家一块儿观察图片,师引导解说理解:2+2=4

2、我这里还有一张图片,哪个能象我一样给它编一段话,让我来算一算。考考我小问号.

(1)、幼儿自由讨论,请幼儿讲述。

(2)、教师完整讲述,并板书:2+3=5

3、我这里有三张图片,红黄绿队一张,请你们把图片编成一段话,把答案悄悄地放在心里。

4、挑战开始:红队可以选择黄队和绿队当中的一队同意挑战。

(选红苹果多的一队)师:你们选哪个?黄队同意挑战,请听题。(黄队可以是任意队员答卷。答卷是不是正确由挑战队判断,答队鼓掌)恭喜黄队得到一个红苹果。目前请黄队出题……

5、小结:在第二关中,三队编的都非常不错,我给三个队都加上一个红苹果。大家再来关注各队的红苹果个数。(表彰第一名,鼓励其他队)

四、快乐数学,第三关。

1、第三关,抢答卷。我出示图片,你们用数字算出来。比方说:这张图片你会如何算:(2+3=5)对!大家就用这种办法来算。

2、我请每队的6号选手当队长,请队长那出凳子后面的乐器当抢答器,当我那出图片说:抢答开始。注意:队长需要在我说开始之后才能敲响抢答器。好!筹备!抢答开始。

活动深思:

依据幼儿的年龄特点,好动是他们的天性。最初,他们的注意力非常集中,课堂纪律也非常不错,与老师配合的非常默契,可时间长了,有些幼儿注意力就可能分散,还有些幼儿因为游戏的刺激可能过于兴奋以至于课堂秩序有点乱,这个时候,老师就要进行适时的引导,并用适合的语言吸引幼儿,调节好以幼儿为主、教师为辅的双边活动,课堂氛围活跃,秩序好,活而不乱,使幼儿在轻松愉悦的环境中学习常识并学会常识,达到预期的教育目的。

想知道更多教师资格证有关资讯,如教师资格证报名日期、考试时间与考试报名条件、有关常识,敬请关注优课网教师资格证频道!

原创文章,作者:admin,如若转载,请注明出处:http://www.lubanyouke.com/52722.html