幼儿数学教材：《鱼儿水里游》
幼儿数学教材：《鱼儿水里游》
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活动目的：
1、探索6的组成，知晓6分成两份有几种不一样的分法。
2、能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。
活动筹备：
1、经验筹备：幼儿学习过5以内个数的组成
2、物质筹备：教具:小鱼六条，记录纸，笔
学具：(1)小篓子若干，内放数目为6的小鱼片片，记录纸，笔。
(2)6个玩具串在一根绳子上，记录单，笔。
(3)《幼儿用书》38-39页，彩色笔若干。
活动过程：
一. 小鱼游走了
1、教师出示一群小鱼：河里游来了一群小鱼，你知晓一共有几条小鱼吗?引导幼儿将小于排成一排，并数出和记录总数。
2、教师将一条小鱼拿开放在面前：几条小鱼游走了?目前小鱼分成了两份，每一份是几条?本，文出处:屈;老.师教;案网引导幼儿依据小鱼的地方说一说小鱼分成了1和5，并记录。
3、请个别幼儿移动小鱼，引导幼儿继续按小鱼的地方进行分合并记录。
二. 小组操作活动
1、小鱼游游游。幼儿先将小鱼排成一排，记录总数，然后演示小鱼游来了或游走了，说一说每次分合的结果并记录。
2、分玩具。将6歌玩具穿在一根绳子上，引导幼儿现数总数并记录，然后再将玩具分成两份，波导绳子的两头，并记录下分的结果。
3、看房屋图写分合式，引导幼儿打开幼儿用书(P38页)，看房屋分类图，请你先将6个圆点分成两份，再用数字记录，最后写分合式。
4、看算式进行5以内的加减运算。
5、给铅笔排序，观察铅笔的长短，在圈中写上相应的序号。
活动深思：
充分借助幼儿现实日常的资源，通过用途于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数目关系，体验数学的要紧和有趣。
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