2020年自考《中国法制史》需要学会的3个学习技巧
关于学习《中国法制史》的办法，请考生阅读《中国法制史》教程绪论第(四)部分(P7、8)。
下面结合本课程的特征，谈3点建议，供考生学习、复习时参考。
1.以《中国法制史自考大纲》和《中国法制史》教程为依据，做到四个全方位即全方位学习、全方位理解、全方位学会、全方位复习。
《中国法制史》试题的特征是：题量大，题型多样，覆盖面广(全书每一章的内容都会涉及到);同时，使用题库命题的方法。这就需要考生必须要以《中国法制史自考大纲》和教程为指南，做到四个全方位。
2.在四个全方位的基础上，抓好重点章的内容，处置好重点章与非重点章的关系
一般说来，本课程每份试题所考核的内容大体上是：重点章占65%，非重点章占35%。本课程教程的重点章共有十章，即第2、4、5、7、10、l1、13、14、16、17章。但是这并非说非重点章就可以不管了。
依据过去的试题状况，很多考生往往在非重点章丢分多。
3.要处置好客观性考试题目与主观性考试题目的关系
本课程试题的客观性考试题目占40%，主观性考试题目占60%。以往考生觉得主观性考试题目困难程度大，因而都非常看重，特别是论述题，但往往投入非常大的精力，结果却事与愿违。由于主观性考试题目答案的特征是具备主观性，考生的答案非常难与准则答案完全一致，60分都拿到手困难。客观性考试题目所涉及的往往是知识性的常识和基本常识，其答案是客观的、唯一的;一旦答对，分数就到手了。相对来讲，只须常识学会得结实、扎实，客观性考试题目得分的把握就更大。因此，为了考出好成绩，客观性考试题目与主观性考试题目都要看重，不要有所偏废。
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