2020年广东第二师范学院成人高等教育简介
2019年广东第二师范学院成人高等教育简介
学院代码:14278
学校概况
广东第二师范学院（原广东教育学院），创建于1955年，是新中国成立后广东较早设置的省属公办高校之一。2010年三月，经教育部批准学校由省属成人本科学校改制为省属一般本科学校，学校代码：14278。现在，学校校园占地面积535.78亩，设海珠和花都两个校区，有教育系、政法系、中文系、外语系、数学系、物理系、化学系、生物系、计算机科学系、体育系、美术系、音乐系、思想政治理论课教学部13个教学机构，11个本科专业和27个专科专业，覆盖了教育学、文学、理学、工学、法学、管理学六个学科门类。
学校看重师资队伍建设，致力于造就一支教育思想观念先进、常识能力结构优化、学术科研水平较高、思想道德品格高尚、专兼结合、素质精良的高水平师资队伍。现有专任教师340人，教授等正高职称教师49人，副教授等副高职称教师132人，具备博士、硕士学位教师249人，还有一支由省内外知名专家学者、著名校长和特级教师组成的百余人的兼职教师队伍。1989年以来，学校获得国家级和省级出色教师等荣誉称号的教师有30余人次。
学校突出教师教育特点，坚持为基础教育服务，努力服务基础教育改革和进步，得到了好的社会效益。学校设有附属中学1所，教导和管理的中小学校长工作室33个、中小学教师工作室45个，中小学校长实践训练基地71个，中小学教师校本培训示范学校371所，英特尔将来教育项目示范区8个、示范学校146所。广东中小学校长培训中心、广东中小学德育研究与教导中心、广东中小学教师教育技术能力建设项目办公室设在我校。
学校坚持依法办学，一直把培养品学兼优、全方位进步并能适应社会需要的出色人才作为我们的办学目的，毕业生深受社会各行各业的欢迎。学校以着重素质、培养能力、强化基础、拓宽专业、严格管理、保证水平为教学教导思想，把课堂教学校园文化学生实践的有机结合作为教书育人的基本环节，塑造学生完善人格、高尚品德、革新精神和实践能力。改革开放以来，学校共培养一般本专科生1.45万人、成人本专科生5.17万人，培训中小学校长2.5万多人次、中小学骨干教师34.5万人次。多年来，我校普通高中毕业生就业率一直维持在97%以上。
学校积极加大国际间的文化教育交流与合作，促进学校与国际现代教育接轨。先后与英国、泰国等国家和区域的高等院校和教育机构打造合作交流关系，还与国内一些重点大学打造了学术联系。从2004年开始，学校拓展了留学生教育。BTEC项目推行后，一批毕业生开始留学英国等国家。
学校坚持以改革促进步，积极推行教育教学、内部管理体制和人事分配方案改革，着重加大党建和思想政治工作，加大校风、教风、学风建设，确保各项事业协调共进、健康进步。经过数十年的建设和进步，学校已经从一个专门培训中学校长和教育行政干部的成人高校进步成为一所学科门类较多、专业涵盖范围较宽、教师教育特点鲜明、干训师训优势突出，普通高中与成高结合，师范教育与非师范教育并举，职前培养与职后培训一体的一般高等师范文科院校。现在，学校正抓住机会，发展革新，为把学校建设成在省内有较大影响，可以引领基础教育改革进步，在全国教师教育范围有肯定知名度的一般本科院校而奋斗。
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