江西成人高考专升本专业课备考之《艺术概论》要点复习二
江西成人高考专升本专业课备考过程中，非常多考生们不知晓如何可以愈加了解地记忆要点，其实，考生们可以尝试回归课本，依据教程来系统地记忆考试知识点。
第一章 艺术创作
考试知识点8艺术创作的心理要点
艺术创作的心理要点主要包括审美感知、审美想象、审美情感和审美理解。
审美感知。
感知包括感觉和知觉。感觉是指客观事物经由人的感觉器官在人的大脑中的主观映象，是对事物个别属性的反映。审美感觉是人在审美活动中的一种特殊感觉。知觉，则是在感觉的基础上对事物较为综合的、整体性的把握，审美知觉的对象不是事物的客观物理属性，而是事物的审美属性。审美感觉和知觉一般是交织在一块、一同发挥用途的。
审美想象。
1、审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象或意境的过程。审美想象是艺术家获得丰富审美经验与从事创作活动主要的原因之一。想象分为再造性想象(知觉想象)和创造性想象，艺术家的创作活动主要依赖创造性想象。
2、审美想象的特点是：第一，审美想象不能离开表象记忆;第二，审美想象是积极的、能动的和创造性的;第三，审美想象要符合生活的逻辑和情感的逻辑。
3、审美联想是指审美主体由目前所感知的事物引发而想起有关的另一事物的心理活动。想象和联想有着密切的联系，联想往往能激起艺术家的想象。想象与联想可以相互交叉与融合。
审美情感。
1、情感是主体对客体现实的一种特殊的心理反应，审美情感则是审美主体对客观对象是不是符合我们的审美需要所作出的一种心理反应。
2、审美情感在创作活动中是联系感知、表象、想象、联想、理解、判断等心理原因的中间环节，它是推进艺术创作思维进展的内驱力。
3、与人的平时的情感相比，创造主体的审美情感愈加丰富、深沉和细腻，是多层次、多方面的。同时，具备非常强的个性色彩。
审美理解。
1、审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。
2、审美理解是和感知、情感、想象等心理原因交织在一块的、领悟式的理解。
3、审美理解是美感深化的表现和必要环节，可以推进想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华。
考试知识点9艺术思维的种类
艺术思维包括形象思维、抽象思维和想法。
(1)形象思维。形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活，到进行艺术构思、形成艺术形象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方法，它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动。形象思维具备具象性、情感性、创造性等特征。形象思维的具象性是指形象思维一直要以具体可感的事象或物象作为思维的材料;形象思维的情感性是指形象思维过程中渗透着丰富的审美感情色彩;形象思维的创造性是指形象思维可以在原有思维材料基础上促成新形象或新意境的生成。
(2)抽象思维。抽象思维是运用定义来进行判断、推理和论证的思维办法。形象思维与抽象思维在艺术家的创作活动中一同起用途，二者可以相互补充和促进。
(3)想法。想法是指艺术家在创作过程中的某一时间内，突然出现的精神高度亢奋、思维极为活跃的特殊心理现象，呈现为远远超出平时水准的创作冲动和创作能力，艺术构思或传达通过顿悟获得飞跃。想法的特点有：突发性，指想法突入其来、不可预料;超长性，指想法到来是创造思维极其活跃，远远超出平时水平;易逝性，指想法持续时间短暂且容易被干扰消失。形象思维与想法有肯定联系，二者往往交互用途。
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