2020下半年英语教师资格证考试需要是什么，你知不知道?
2020下半年英语教师资格证考试需要是什么，你知不知道?
今天我们要来给大伙讲一下英语教师资格证考试需要是什么，相信很大一部分人会选择英语教师资格证的，大伙在考试的时候要弄清楚到它的考试需要，下面大伙就跟我们一块儿看一下吧。
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(一)语言常识与能力：1.学会英语语言的基本常识，弄清楚语言研究中与英语教学有关的基本定义和常识，并能在课堂教学中加以运用;2.具备好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获得教学资源和信息、表达思想情感和与学生好交流沟通的能力;可以筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料;3.可以在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等有关的社会文化常识。
(二)语言教学常识与能力：1.弄清楚外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的教导用途;2.理解《义务教育英语课程准则》的目的内容(语言技术、语言常识、情感态度、学习方案和文化意识)，与课程准则的其他有关常识，并能在教学设计与推行中运用;3.学会英语语言常识(语音、词语、语法、语篇等)的教学基本原则、解说和训练办法;4.学会英语语言技术(听、说、读、写)的教学原则和练习办法;5.能结合中外社会文化语境，设计并推行英语常识和技术的教学与练习。
(三)教学设计：1.弄清楚初中学生的认知特征、已有些英语常识、语言能力和学习需要，可以说明教学内容与学生已学常识之间的联系;2.理解课程准则的目的需要，可以依据学生的特征选择恰当的教学内容;3.可以依据教学内容和学生特征设定合理、明确与具体的教学目的;4.可以依据教学目的创设有关的教学情景，设计有效的教学活动，安排适当的教学过程，筛选适当的辅助教学材料;5.可以依据教学内容和教学过程，设计有效的学习评估活动。
(四)教学推行与评价：1.学会英语课堂教学的基本步骤与办法，可以创设教学情景，激起学习动机，引导学生参与语言学习活动;2.学会教导学生学习的办法和方案，能依据英语学科和学生的特征，依据教学实质状况，恰当地运用语言解说、训练、提问、反馈等办法，帮学生有效学习;3.学会课堂管理的基本办法，熟知课堂活动的常用组织形式，能在教学活动中以学生为中心组织教学，能在课堂教学的不一样阶段发挥教师的用途;4.学会课堂概括的办法，能适时地对教学内容进行总结、概括与评价，科学合理地布置作业;5.学会基本的现代教育技术，可以针对不一样的教学内容与教学目的，整理多种资源，选择恰当的辅助教学方法进行有效教学;6.弄清楚形成性评价和终结性评价的常识与办法，并在初中英语教学中合理运用;7.弄清楚教学案例评析的基本办法，可以对教学案例进行评价;8.弄清楚教学深思的基本办法和方案，可以对我们的教学过程进行深思并提出改进思路。
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