“程门立雪”这个典故，讲述了北宋著名理学家杨时求学的故事。杨时为了拜访程颐，在寒冬腊月，不顾严寒，立于程颐家门前，一直等候着程颐起床。这一故事展现了中国传统文化中尊师重道的精神，也体现了学生对学问的执着追求，成为了后世学子学习的典范。
“程门立雪”的典故源于南宋朱熹的《朱子语类》。据记载，杨时年轻时师从程颐，程颐是北宋著名的理学家，在当时学界有着举足轻重的地位。杨时对程颐的学问非常敬佩，希望能够得到他的指点。有一次，杨时带着他的朋友游酢，前往程颐的住所拜访，却发现程颐正在午睡。杨时和游酢并没有立刻离开，而是静静地站在门前，等待着程颐醒来。
当时正值寒冬腊月，天气寒冷，雪也纷纷扬扬地落下。杨时和游酢一动不动地站在雪地里，直到程颐醒来，他们才向程颐请教问题。程颐看到杨时和游酢在雪地里等候自己，深受感动，便起身为他们讲解学问。
“程门立雪”的故事流传至今，成为了中国传统文化中尊师重道的典范。它不仅体现了学生对学问的执着追求，也展现了师生之间相互尊重的良好关系。
“程门立雪”的典故也启示我们，学习是一件需要付出时间和精力的过程，只有坚持不懈地努力，才能取得真正的进步。在学习的过程中，我们也要虚心向师长请教，认真学习他们的经验和知识，不断提升自己的能力。
除了尊师重道之外，“程门立雪”还体现了中国古代学者对知识的渴望和对真理的追求。杨时和游酢不顾严寒，在雪地里等候程颐，正是因为他们对程颐的学问充满了敬畏和渴望。他们相信，只有向大师学习，才能获得真正的知识，才能有所成就。
“程门立雪”的故事告诉我们，学习是人生的必修课，无论何时何地，我们都应该保持对知识的渴望和对真理的追求，只有这样才能取得真正的进步和成就。
拓展
除了“程门立雪”之外，还有许多类似的典故，例如“凿壁偷光”和“囊萤映雪”。这些典故都体现了中国古代学者对知识的渴望和对学习的刻苦精神，也鼓励后世学子要珍惜学习机会，努力学习，不断提升自我。
“程门立雪”的故事虽然发生在古代，但其所蕴含的精神却历久弥新，依然能够激励我们不断追求知识，不断进步。
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