教育部政策法规司与中国教育报刊社签订《关于推进中小学依法治校的合作框架》 共建中小学校长普法学法新平台
四月十九日，教育部政策法规司与中国教育报刊社在京签订《关于推进中小学依法治校的合作框架》，共建中小学校长普法学法新平台。教育部党组成员、副部长宋德民出席并讲话。
宋德民指出，深入贯彻落实习近平法治思想和习近平总书记关于教育的要紧论述，使用方法治思维和法治方法保障教育高水平进步，推进教育治理体系和治理能力现代化，是摆在大家面前的要紧任务。推进全方位依法治教，抓住校长这个群体，就是抓住了重要少数，对推进工作会发挥示范引领、以点带面的效应，也会产生提纲挈领、事半功倍的要紧用途；抓好重要少数，要真正践行一线规则，解决校长面临的实质问题，为校长提供有针对性的教导和服务；践行一线规则，要革新工作办法，推进教育法律法规和要紧政策在“最后一公里”落地，也让基层的困难和问题准时传递到法律起草和政策拟定部门。他对此次合作提出三点需要：一要把握好政治方向，把旗举好；二要树立问题导向，务求实效；三要坚持水平取向，塑造品牌。
依据双方签订的合作框架，教育部政策法规司与中国教育报刊社将围绕推进学校尤其是中小学依法治校拓展全方位合作，一同建设校长普法学法、提高依法治校依法办学能力和水平的平台，在中国教育报校长周刊开设“校长学法”“以案释法”“校长应知应会的法律问题”等栏目，并借助中国教育报刊社的融媒体资源，一同建设中小学校长普法学法的融媒体平台，准时发布教育部最新法律法规政策，为广大中小学校长解疑释惑。
出处：教育部
原创文章，作者：admin，如若转载，请注明出处：http://www.lubanyouke.com/65694.html