河南专升本管理学要点有什么？

河南专升本管理学要点有什么？为了帮考生能在考试中获得一个优秀成绩，我们给考生整理了河南专升本管理学要点，期望对大伙有帮。

河南专升本管理学要点

第一部分 管理学概述

1、 啥是管理：管理是指肯定组织中管理者通过推行计划组织领导控制等职能来协调他人的活动，是其他人同自己一块达成既定目的的活动过程。

2、 管理载体是组织，核心是处置各种人际关系。管理就是计划组织控制等活动的过程。人是管理的目的管理就是一个或者更多的人来协调他人的活动。

3、 管理活动的出发点和归宿是效率，管理永恒的主题是效益。管理者的所有管理活动都需要贯穿对效益的追求。

4、 管理学的特点：

(1)管理是一门边缘科学;(2)管理学是一门不精确的科学;(3)管理学是一门理论性和应用性相统一的学科;(4)管理是一门定性和定量相统一的学科;(5)管理学以系统观念为基础;(6)管理学是一门社会属性和阶级属性相统一的学科;(7)管理学是一门软科学;(8)管理学具备鲜明的年代特点。

5、 管理在社会进步中的用途?

(1)管理是维系人类正常社会生活的条件(早在原始社会人类就了解组织的必要，有组织就有管理)

(2)管理是社会资源有效配置的方法。(管理就是资源配置的基本方法，科学习管理是合理配置资源的保障)

(3)管理是社会生产力达成的基础。(a、管理在社会进步中的用途主要体目前他对生产力的用途上;b、管理影响生产力存在情况：管理规定着生产力的达成程度，科学习管理是充分发挥生产力的首要条件。)

(4)管理是社会生产力进步的保证，还能创造出新的生产力。(管理能否促进社会生产力的进步取决于管理确定的组织目的是不是正确，取决于管理对生产力诸要点的组合是是不是合理，取决于管理对组织活动过程的调控是不是得当)。

6、 史前人类社会管理特征包括：

(1)习惯化的管理方法(原始社会的公共事务管理主要依靠于传统风俗习惯来达成，这说明管理从刚开始就具备习惯性);(2)原始民主的管理规范;(3)简单的管理机构;(4)人格化的管理权利;(5)单一的公共事务管理。

以上五点统称公共事务管理。

7、 管理两重性：自然属性和社会属性。

8、 西蒙觉得管理就是决策。

9、 管理过程是管理学研究的对象。

10、在某种意义上，有了人类就有了管理活动，管理是一种于人类文明共存的活动。管理萌芽于原始社会，马克思觉得管理起来自于人类的一同劳动，但凡有人类生活的地方就势必有管理。

11、管理学著名人物：

巴贝奇，被叫做科学习管理之父。他对管理思想的贡献最大。

泰罗：科学习管理之父

法约尔：被叫做管理过程理论之父(或先驱、人师，集大成者)，是通常管理理论代表人物，是第一提出管理概念先河的人，他也是古典管理组织理论的代表，被为现代营运管理之父;

韦伯：被叫做组织理论之父;

欧文被叫做人际关系之父，也被叫做人事管理先驱者，也是第一提出关心人的哲学。

最早提出人性假设理论的是梅奥。

国内最早提出看重人际关系的是孟子，提出看重人的原因是控制。

12、管理的职能的划分

管理的二职能：(1)综合计划、管制行为;(2)在其下又设次级职能;

管理的三职能计划、组织、控制。也被叫做管理具体职能，其中计划是管理者首要职能，计划职能在整个管理过程中起着龙头用途。代表：戴维斯

管理的四职能：计划、组织 管制 勉励。代表：麦克理戈。

第一个系统提出管理职能的人是法约尔，他的看法——五职能：计划 组织 指挥 协调 控制。

管理六职能：计划 组织 人事 指挥 协调 报告

管理七职能：计划 组织 人事 协调 报告 预算 。代表:古利克

13、管理的基本特点

(1)管理是一种文化现象和社会现象(管理或管理活动是不是存在，需要拥有两个条件：a.两个以上的集体活动;b.一致认同的目的);

(2)管理的主体是管理者(德鲁克觉得管理者的第一个责任是管理一个组织，组织是一个整体;第二个责任是管理管理者;第三个责任是管理工作和职员);

(3)管理的任务、职务、和层次;

(4)管理的核心是处置好人际关系;

(5)管理的载体是组织;

(6)管理者的角色

14、管理两重性对大家学管理学和从事管理工作有什么意义?

(1)认真概括国内在管理理论与时间上正反两方面的经验教训，更好的发挥社会主义规范的优越性

(2)注意学习引进海外对大家有益的管理理论、技术和办法。

(3)结合实质，随机制宜的学习和运用。

(4)管理体现着生产力和生产关系的辩证统一关系。

15、管理既是一门科学又是一种艺术，其中艺术强调管理的实践性。

16、管理时间是管理的活动过程，是管理思想和理论产生的源泉，又是管理思想和理论正确与否的检验准则。

17、管理学的研究办法：

(1)调查法;(2)比较法;(3)历史法;(4)抽象法;(5)实验法;(6)案例法;(7)定量法;(8)唯物辩证法;(9)系统法;(10)理论联系实质法。

18、为何学习和研究管理学

(1) 管理学的重要程度决定了学习研究管理学的必要性。

(2) 学习研究管理学是培养管理职员的要紧方法之一。(判定管理是不是有效的准则是管理职员在实质管理工作中的管理成就或组织绩效。管理实践就是培养管理者的要紧环节。)

(3) 学习研究管理学是将来的需要。

19、管理学的特征：通常性、多科性(综合性)、历史性、实践性(应用性)、抽象性

20、简述：海外古时候管理思想与实践：

(1)管理思想是伴随生产力进步而不断进步的，古时候生产力进步较快的国家是管理思想及实践都较丰富。

(2)埃及金字塔是人类最伟大的管理实践之一，与古巴比伦的汗默拉比法典。

(3)古希腊的色诺芬首次著文论述劳动分工的优越性。

(4)意大利国家君王论提出四项理论原则。

21、论述：中国古时候思想管理：

(1)中国古时候管理思想要素：a.尊重客观规律;b.看重人的原因;c.看重领导用途(中国古时候管理思想集中体现出领导是管理成败的重要共识);d.看重和谐的人际关系

(2)中国古时候军事韬略在现代化管理中的应用：如：孙子兵法，三国演义……

(3)中国古时候著名管理实践：如：四川都江堰，万里长城

22、国家管理是管理的最为基本形式。

23、前资本主义各社会阶段的国家管理特征有：

(1)管理阶层兴起，管理称为政治统治的方法。(2)管理内容趋于复杂，管理权利开始分化。(3)管理规范产生，但在管理中的用途受到限制。(4)管理思想提出，但经验管理仍占主导地位。

24、进入资本主义社会后管理出现新的特点：

(1)科学习管理(在管理范围以泰罗为代表的管理学家以自己的实践证明通过概括并改进管理方法与规范可以达到提升产生效率的问题)

(2)分权管理(国家的分权管理就是把国家权利分为：立法、司法、行政权。泰罗倡导的设置计划层实行职能制原则为生产范围的分权管理提供了理论教导);

(3)法制管理;

(4)经济管理称为管理重点。

25、现代管理学特征：

(1)强调系统化;(2)看重人的原因(管理的主要内容是管人);(3)看重非正式的用途：(4)广泛地运用一流的管理理论和办法;(5)加大信息工作;(6)把效率成效结合起来;(7)看重理论，联系实质;(8)强调预见能力;(9)强调不断革新;(10)强调权利集中

26、与传统管理学相比，现代管理学具备新特征：变革性、开放性 严密性 实用性

27、传统管理学在实践中的主要看法包括：(1)策略看法;(2)市场看法;(3)变革看法;(4)角逐看法;(5)服务看法;(6)专业化特征;(7)素质看法;(8)开发看法;(9)经济看法;(10)风险看法。

28、现代管理的基本特点：

(1)系统化管理(其基本特点是管理主题具备全局观念，着重管理组织整体功能的发挥，管理主题能正确处置管理系统的整体与各组成部分之间的关系，管理注意看重结构在整体系统中的应用);(2)民主化关管理;(3)科学化管理;(4)法制化管理;(5)以人为本;(6)追求效率(效率是管理组织的灵魂，效率也是管理组织的出发点和归宿)。

29、科学习管理理论最早产生于工商企业管理中

30、以管理教育的先驱而著称的是尤尔

31、思想主要强调：(1)机械原则;(2)道德原则;(3)商业原则。

32、通常觉得管理科学是从美国管理学家泰罗开始出现的，到今天经历：古典管理理论、行为科学理论，现代管理理论

33、古典管理理论主要指以泰罗为代表的科学习管理理论，以法约尔为代表的通常管理理论，以韦伯为代表的管理组织理论

34、现代企业文化的理论的主要内容有：

(1)日本兴起在于文化，在于特有文化基础上的新的管理模式。

(2)企业管理本身就是一种好、文化现象。

(3)企业文化的要义主要体目前企业内部成员间一同的信念，价值观，方向意识，是为方法和平时的行为准则。

(4)作为企业领导，在完成对企业策略，组织 规范 技术管理的同时应把主要精力用在企业文化的塑造和培养上。

(5)为了完成对企业文化的塑造与培育，企业领导者需要具备文化意识，克服短期行为及考虑肤浅，期望简单妙方的传统习惯，更深刻的考虑问题，并具备新的围绕人作出工作的能力。

(6)将来企业的角逐将主如果企业文化的角逐呢个，因而也就是企业领导艺术的角逐。

35、管理的人本原则：需要管理者在其管理活动中充分看重人的用途，尊重人的价值，并通过促进人的需要的满足来调动积极性，主动性和创造性。

36、人本原则，系统原则和效益原则是管理活动需要遵循的最基本原则。

37、在科学习管理进步史上，较早开始运用系统看法的是管理学。

38、追求整体大多数之和是从改造自然，改造社会的管理工作的基本出发。

39、有效的综合和协调是达成管理整体目的的基本保障。

40、管理效益取决于哪些原因?

(1)决于管理者;

(2)取决于管理对象(他是影响管理效益的主要原因);

(3)收管理环境的影响(影响管理效应的环境原因有：政治原因，经济原因，科学原因，社会心里原因);

(4)从根本上看，管理效益是由生产方法决定的。