学前教育
培养目的
学前教育专业培养拥有学前教育专业常识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政职员与其他有关机构的教学、研究人才。
培养需要
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本常识，受到幼儿教育技术的基本练习，具备在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学制及学习形式
2.5年，函授，业余
主干课程
毛泽东思想和中国特点社会主义理论概论、英语、计算机应用基础、教育心理学、游戏理论、幼儿园课程、中外教育史、课堂教学艺术、教育研究办法、学前卫生学、学前教育管理学、课程教学论、教育统计测量与评价、多媒体课件设计与操作、教育实习、毕业论文。
就业方向
各地根据国务院的总体需要和部署，把大力进步学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学进步的突破口和要紧任务。一是各级党委政府高度看重，党政领导亲自抓，切实将推行学前教育三年行动计划作为保障和改变民生的要紧举措，摆上要紧地方。二是幼儿师资队伍建设得到重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加强培养培训力度，多措并举加大各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究拟定了加强财政投入的多种手段，加强了项目和资金的安排力度。四是一般打造了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，完善管理机构，充实管理力量。
原创文章，作者：admin，如若转载，请注明出处：http://www.lubanyouke.com/6633.html