哈喽大家好！又到了我们一起啃古诗的时间啦！高考语文，那可是重头戏！古诗词鉴赏，分值占比大，绝对是兵家必争之地！今天，我就要带着大家一起，把高考必背古诗词这块硬骨头，给彻底啃下来！
咱不搞死记硬背那一套，要知其然，更要知其所以然！我会用最接地气的大白话，结合一些有趣的小故事，让大家理解诗词的意境，掌握解题技巧，保证各位看完这篇文章，古诗词鉴赏不再是拦路虎，而是得分利器！
一、基础知识：高考必背古诗词有哪些？（划重点！）
工欲善其事，必先利其器！首先，咱得知道要背哪些诗吧？别盲目刷题，浪费时间。高考必背古诗词，是经过专家精心挑选的，涵盖了各种题材和风格，都是经典中的经典。
这个我就不多废话了，直接上干货！以下是高考语文课标要求的必背古诗词篇目（按朝代顺序排列）：
先秦：《诗经》两首
《氓》
《采薇》
屈原：《离骚》（节选）
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
汉乐府：《孔雀东南飞》（节选）
“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。”
曹操：《观沧海》
“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。”
陶渊明：《归园田居》（其一、其三）
“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。”
“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”
谢灵运：《登池上楼》
“潜虬媚幽姿，飞鸿呼远音。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。”
王勃：《送杜少府之任蜀州》
“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。”
张若虚：《春江花月夜》
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！”
孟浩然：《望洞庭湖赠张丞相》
“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”
王维：《使至塞上》
“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。”
李白：《梦游天姥吟留别》、《将进酒》
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”
杜甫：《蜀相》、《客至》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”
“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”
白居易：《琵琶行》（节选）
“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”
李商隐：《无题》（相见时难别亦难）、《锦瑟》
“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”
温庭筠：《商山早行》
“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”
韦庄：《菩萨蛮》（人人尽说江南好）
“人人尽说江南好，游人只合江南老。”
李煜：《虞美人》（春花秋月何时了）
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
范仲淹：《渔家傲》（塞下秋来风景异）
“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”
苏轼：《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
王安石：《登飞来峰》
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
李清照：《声声慢》（寻寻觅觅）
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
陆游：《游山西村》
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
辛弃疾：《永遇乐·京口北固亭怀古》
“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”
文天祥：《过零丁洋》
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”
张养浩：《山坡羊·潼关怀古》
“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。”
二、如何高效背诵？方法很重要！
背诵不是死记硬背！要讲究方法！我给大家推荐几个高效背诵的小技巧：
1.理解记忆：不要一上来就背，先通读全文，查阅注释，了解诗歌的背景、作者的生平和情感。理解了诗歌的含义，背诵起来自然事半功倍。
2.图像记忆：将诗句转化成图像，在脑海中构建一幅生动的画面。例如，背诵《观沧海》时，想象自己站在碣石山上，眼前是波涛汹涌的大海，海鸥在天空中盘旋……
3.联想记忆：将诗句与自己熟悉的事物或经历联系起来。例如，背诵“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”时，可以联想到自己和朋友们一起聚会，开怀畅饮的场景。
4.反复诵读：这是最基本的，也是最有效的方法。每天抽出固定的时间，反复诵读诗歌，加深记忆。可以利用碎片时间，例如在公交车上、睡前等等。
5.抄写记忆：一遍又一遍地抄写，加深对文字的印象。
三、古诗词鉴赏：解题技巧大揭秘！
背诵只是第一步，更重要的是要掌握古诗词鉴赏的技巧。高考古诗词鉴赏，常见的考点包括：
思想感情：诗歌表达了作者什么样的思想感情？（例如：爱国、忧民、思乡、怀古、伤春悲秋等）
意象：诗歌中运用了哪些意象？这些意象有什么象征意义？（例如：月亮象征思念，落叶象征衰败，梅花象征高洁等）
表达技巧：诗歌运用了哪些表达技巧？这些技巧有什么作用？（例如：对比、衬托、比喻、拟人、借景抒情、情景交融等）
炼字炼句：诗歌中哪些字词运用得特别巧妙？为什么？
评价：评价诗歌的思想内容和艺术成就。
答题模板：
大家可以参考以下答题模板，根据具体题目进行修改：
思想感情：这首诗表达了诗人……的感情，（结合诗句具体分析）例如……体现了诗人……的心情。
意象：诗歌中运用了……意象，（分析意象的象征意义）例如……意象象征着……，表达了诗人……的感情。
表达技巧：诗歌运用了……的表达技巧，（分析技巧的作用）例如……运用了……的技巧，生动形象地写出了……，表达了诗人……的感情。
炼字炼句：诗歌中“……”字/句运用得非常巧妙，（分析字/句的含义和作用）例如……字/句不仅写出了……，而且表达了诗人……的感情。
举例说明：
例如，分析杜甫的《登高》：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
答题：
思想感情：这首诗表达了诗人身处逆境，壮志难酬的悲凉和感慨。例如“万里悲秋常作客，百年多病独登台”体现了诗人长期漂泊，饱经沧桑，孤苦伶仃的心情。
意象：诗歌中运用了“落木”、“长江”等意象。“落木”象征着衰败、凋零，表达了诗人对时光流逝、人生短暂的感叹。“长江”象征着历史的滚滚向前，也象征着诗人内心的忧愁。
表达技巧：诗歌运用了情景交融的表达技巧。诗人将自己的悲凉情绪融入到萧瑟的秋景中，使得景色更加凄凉，情感更加强烈。
炼字炼句：诗歌中“哀”字运用得非常巧妙。“哀”字不仅写出了猿猴的悲鸣，也暗示了诗人内心的悲哀，将景物与情感融为一体，更加突出了诗人孤独悲凉的感情。
四、总结：冲刺高考，古诗词不再是难题！
记住，高考古诗词鉴赏，重在理解和应用！掌握了基础知识，学会了答题技巧，再加上勤加练习，相信大家一定能在考场上游刃有余，轻松拿下古诗词鉴赏的分数！
加油！祝大家金榜题名！
最后再提醒一下：
多做题！刷题是检验学习效果的最好方法。
多总结！总结错题，找出自己的薄弱环节，重点加强。
多请教！遇到不懂的问题，及时请教老师或同学。
希望这篇文章能帮助到大家！我们下次再见！
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