安徽成考高起专《语文》真题及答案：现代文阅读
安徽成考高起专《语文》真题及答案：现代文阅读
【题干】上大学时，从家到学校之间往返都乘火车，是那种速度慢、停靠站点多的绿皮火车。与慢车相匹配的常常是一个个并不起眼的小站。北营站就是如此的小站。
在北营站，上下车的旅客不多，以附近高校的学生为主。站虽不大，但地方要紧，距离大家学校仅两三公里。去那里乘车对于学生们来讲要比去大站便捷便宜得多。小站就像一个不起眼的路人，记录下了匆匆过容的平淡记忆，偶然回味其间，能从那些记忆碎片看到透射出来的微光。
由于乘车时间大都在晚上，去北营站的小路又偏僻，所以来往其间的大多是男孩。出于安全起因， 女孩极少走北营站， 偶尔有女同学出现， 也是结伴搭伙而行， 但只有一个女孩“DNA”除外。
我跟“DNA”认识纯属偶然。由于车站小， 侯车的学生大都挤在仅有些几条长椅上。慢慢地，常常出没于此的学生就熟了起来。“DNA”的独树一帜， 不是她长得漂亮， 而是由于她学习的劲头太大。她学习的刻苦劲儿让人佩服，至少我是感动的。那时候，上大学国家包分配，上了大学就等于有了一份靠谱的工作，像她这种借助候车时间还能抓紧学习的精神，大家连参加高考考试前都没。
记得首次认识她时，她正在啃一本非常专业的书。昏暗的候车室里，穿着朴素、灰头土脸的她，全然不考虑周围人的存在。要不是书掉在我脚下，我顺手帮她捡起，估计大家永远没说话的机会。书的封面上有非常大的“DNA”字样， 我递还她时， 随口说了一句， 这是关于脱氧核糖核酸的书吧。她兴奋地问我是哪个系的， 如何会知晓这么多关于 DNA 的常识。交谈中， 我弄清楚到了她不少的信息， 但除去名字， 所以只能叫她“DNA”。
她是生物系的，来自农村，家境并不宽裕。或许是由于意料之外遇到一个文科“知音”的原故，她兴奋地向我介绍生物专业。那时候，考研不像目前如此普及，得知她刻苦学习的目的就是考研，从事生命科学研究，我非常震撼。
我在小站后来又碰到过她几次，她依旧是一副我行我素、忘我学习的范儿，我与她再无交流。然而在我大二时又在小站邂逅了“DNA”。那天， 她明显认出了我， 有一种按捺不住的表达欲望。说她首次出远门到南方，考研成绩还好，应聘时导师对她指点不少。对于她来讲，不光是将来读研的所有让她兴奋，而且南方的所有也令她大长见识。她说着还掏出一只装在瓶子里的小龙虾，说是在南方的水沟里抓的，其他几只在实验室留着试验用，这一只带回家让家里人看看新鲜。一个来自贫寒农家的女学生，除去学习成绩和几乎不需要破费的“礼物”以外，确实无以回报家庭。她带回的这只小龙虾，更多的是向家人展示一种新奇的、别样的生物。
从那之后， 我再也没见过“DNA”， 也不知晓她最后有没读研、读博。我想， 凭她的努力和执着，肯定不会错的，她会拥有美好的将来。
与为人熟悉的大站相比，小站都看上去有些寂寥，但每个不起眼的小站都肯定能通向更大的站，每个不起眼的小站都肯定能叫你抵达想要到达的地方。当年在小站昏暗灯光下努力念书的那个平凡女生，想必肯定到了她想要去的地方吧。
无人能许你将来，除去你自身。
（节选自李耀岗《小站记忆》）
1.作者称女生“DNA”，用了哪种修辞手法?有哪些用途？
【参考答案】运用了借代的修辞手法。借女生所看书的封面上的“DNA”字样代称女生，生动形象地写出了女生刻苦学习的人物形象特征。
2.在文中，作者对女生表现出了哪些情感？请简要概括。
【参考答案】(1)敬佩她专心学习、刻苦钻研的精神；(2)女生对生物专业的痴迷让作者震撼；(3)作者被女生励志改变运势的精神感动。
3.结合本文，简要概括女生的外在形象和精神风韵。
【参考答案】(1)外在形象：贫寒农家的女学生，穿着朴素，灰头土脸，刻苦学习，认真钻研；(2)精神风韵：认真、刻苦、不服输、有理想。
4.怎么样理解文中的“小站”的含意?
【参考答案】(1)小站是文章的感情线索，串起了小说的故事情节；(2)小站是生活前进的站台，意义女生追梦的平台；(3)小站见证了女生的刻苦努力，意义拼搏进取的精神。
题目为2019 年成人高等学校招生全国统一考试高起专《语文》真题
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