哪些学历提高形式国家承认？
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一、统招全日制
参加全国高考考试和一般高校专升本招生考试进行统一的按计划招生并且全天在学校学习的招生形式。全日制一般全日制的高等教育，是国家任务生。
全日制的学历不需要说，含金量一定是最高的，毕竟寒窗苦读十多年，通过高考考试进入大学，在校学习四年的。虽然有非常多进入大学后就开始混文凭的，但相对而言在国家承认的学历当中含金量是最高的。获得的唯一办法就是通过高考考试考入大学，然后在校就读4年。不适用于已经脱离学校迈入社会的人群。
二、自学考试
全国高等教育自考简称自学考试，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是国内社会主义高等教育体系的要紧组成部分。
自学考试命题由全国考委统筹安排，分别采取全国统一命题、地区命题、省级命题三种方法。考试题目（包括副题）及参考答案，评分准则启用前属绝密材料。根据专业考试计划的需要，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。
三、成考
成人高等学校招生全国统一考试简称成考，是国内成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，是国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。设立之初，是为解决在岗职员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育要紧组成部分。
成考分高起专、高起本、专升本，选拔需要因层次、地域、学科、专业的不一样而有所不同。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。
四、互联网远程教育
远程教育，在教育部已颁布的一些文件中，也称现代远程教育为互联网教育，是成人教育学历中的一种。是指采用电视及网络等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。采用这种教学模式的学生，一般是业余进修者。
因为无需到特定地址上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、网络、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不一样管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新定义，即运用互联网技术与环境拓展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已踏入社会的群众提供了学历提高的机会。
五、中央广播电视大学
中央广播电视大学一般指国家开放大学，是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，推行远程开放教育的新型高等学校。
概括：上述学历都是国家承认的，若是正轨渠道获得，国家学信网都可以在线查询到学历信息。均可用于找工作、工资定级、职称评定、人事改革、考研、考公务员。当然也有极少数单位不承认除全日制学历以外的其他后续学历，但对于国家承认的学历，大多数单位还是认可的。尤其是对已经就业需要职称评定、升职加薪、人事变动的人群来讲，后续学历就看上去非常重要。这些渠道是踏入社会后得到学历、获得提高的唯一方法。
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