2020年云南成考专升本教育理论考试知识点解析：教育的全方位进步
2020年云南成考专升本教育理论考试知识点解析：教育的全方位进步
1、德育（详见德育理论与实践部分）
2、智育
（1）智育的意义
①智育在社会文明建设中起着不可或缺的和愈来愈要紧的用途；②智育在全国进步教育中占有十分要紧的地位。
（2）智育的任务
①向学生传授系统的科学文化基本常识，培养基本技术方法；②进步学生的智力。智力是指保证大家有效地进行认识活动的那些比较稳定的心理特点的综合，它包括观察力、想像力、思维力、记忆力、注意力等原因，其中思维能力是决定性的原因。
3、体育
（1）体育的定义
以身体活动为基本内容，促进人的身心进步的培育人塑造人的过程。
（2）体育的意义
①促进学生身体健康进步，增强学生的体质；②体育是促进学生人全方位进步不可或缺的要紧条件；③青少年一代的身心健康水平，关系到整个国家、民族的强弱盛衰。
（3）体育的任务
①增强学生体质（根本任务），其中包括促进学生正常发育和身体各器官机能的进步，全方位进步学生身体素质和人体基本活动能力，提升适应环境的能力；②向学生传授体育和卫生的基本常识的基本技术；③通过体育对学生进行思想品德教育；④向国家输送出色体育运动员，促进国内体育水平的提升。
（4）体育的内容
田径、体操、球类、游戏、游泳、武术、军事体育。
（5）体育的组织形式
①体育课（基本组织形式）；②早操、课间操；③课外体育训练；④运动队练习；⑤运动竞赛。
4、美育
（1）美育的定义
是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具备正确的审美看法，具备感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。
（2）美育对促进学生全方位进步的意义
①美育能促进学生智力进步，扩大和加深他们对客观世界的认识；②美育能促进学生科学世界观和共产主义道德品质的形成；③美育能促进体育，美育有怡情健身用途。
（3）美育的任务
①使学生具备正确的审美观和感受美、鉴赏美的常识和能力；②培养学生表现美、创造美的能力；③培养学生的心灵美和行为美。
（4）美育的推行渠道
①通过各科教兴和课外文静活动推行美育；②通过大自然推行美育；③通过社会平时的生活推行美育。
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