2020年云南成考专升本生态学基础考试知识点:物质环境

2020年云南成考专升本生态学基础考试知识点:物质环境

1.简述水生动物的水平衡调节机制?

答:(1)海洋鱼类(低渗):低渗:体内渗透压低于体外,水分向外扩散,盐分进入体内。通过食物、代谢水和饮水获得水,多种多样的泌盐组织排出多余的盐分。(问题:a环境水势低,体内水分渗出体外b饮水补充,带入盐分造成体内盐分增高。解决方法:a饮水b离子泵泵出离子c排尿排出离子)

(2)淡水鱼类(高渗):高渗:体内的渗透压高于体外,水由环境中向体内扩散,体内的盐分向外扩散。通过排泄用途排出多余的水,盐分通过食物和组织摄入。(问题:a环境水分渗入体内b排出水分带出盐分造成体内盐分丧失。解决方法:a不饮水b盐腺吸收盐分c排清尿)

(3)等渗:体内和体外的渗透压相等,水和盐以大致相等的速度在体内外之间扩散。仅排泄失水,通过食物、饮水、代谢水获得水,泌盐器官排出多余的盐分。

(4)变渗(洄游鱼类):洄游性鱼类来往于海、淡水之间,其参透调节兼具高渗和低渗两种特点:依赖肾脏调节水,在淡水中排尿量大,在海水中排尿量少,在淡水中很多吞水,以补充水;盐的代谢依赖鳃调节,在海水中排出盐,淡水中摄取盐。

2、水生植物有三类:(沉水植物)植物、(浮水植物)植物和(挺水植物)植物。

3、水生植物的特征是通气组织发达。

4、依据植物与水分的关系,陆生植物又可分为(湿生植物)、(中生植物)和(旱生植物)。

5、旱生植物的特征是根系发达。

6、水生动物对水分的适应(主如果鱼类),主要通过调节体内的(渗透压)来保持与环境的水分平衡。

7、溯河洄游鱼类对环境的适应最主要表现是渗透压由低向高调节。

8、在淡水生活的鱼类,其渗透压一般是(高渗)型。(填高渗、低渗或等渗)

9、最利于植物成长的土壤质地是(壤土)。

10、最有益于植物成长的土壤结构是(片状结构)。

11、在强风区域成长的植物,其结构特点一般类似于(旱生植物)。

12、在土壤有机质分解转化及土壤团粒结构形成过程中,起主要用途的一类生物是(微生物)。

13、组成土壤的各种颗粒组合的百分比,称为(土壤质地);土壤颗粒排列形式、孔隙度及团聚体的大小和数目称为(土壤结构)。

14、在单向风的影响下,树木对风适应的明显形态特点是(旗冠)。

15、以鱼类为例,论述水生动物怎么样保持与环境的水分平衡。

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