在知识就是力量的今天，我们获取信息的渠道多种多样，图书馆、网络、电子书等等应有尽有。然而，回望过去，在资源匮乏的古代，人们对知识的渴望却丝毫不逊于我们。古人勤奋好学的精神，以及他们为克服困难而创造出的学习方法，至今仍闪耀着智慧的光芒，激励着后人。
“凿壁偷光”的故事就是一个很好的例子。它讲述了西汉时期一位名叫匡衡的年轻人，因为家境贫寒，白天要劳动，晚上才能读书。然而，他买不起蜡烛，夜晚没有光亮无法学习。怎么办呢？匡衡没有被困难吓倒，而是开动脑筋，想出了一个巧妙的办法。他发现邻居家每晚灯火通明，于是，他就在两家墙壁之间凿了一个小洞，借助微弱的灯光，坚持不懈地读书学习，最终成为了一位学识渊博的经学家。
“凿壁偷光”的故事代代相传，它所蕴含的寓意早已超越了故事本身。它告诉我们，学习需要克服困难的勇气和毅力。匡衡身处逆境，却能想方设法创造条件，这种不畏艰苦、刻苦自学的精神，正是我们今天应该学习和传承的。
此外，“凿壁偷光”也体现了一种积极主动的学习态度。匡衡并没有因为条件的限制而放弃学习，而是主动寻找机会，利用一切可以利用的资源。这种主动学习的精神，在信息爆炸的今天显得尤为重要。面对海量的信息，我们更需要保持积极主动的态度，才能在知识的海洋中找到属于自己的方向。
“凿壁偷光”的故事虽然发生在古代，但它所传递的精神内核却具有跨越时空的意义。在当今社会，学习资源虽然丰富，但学习的道路并非一帆风顺。我们需要学习匡衡不畏困难、主动求学的精神，用知识武装自己，照亮前进的道路。
除了“凿壁偷光”，古代还有许多关于勤奋学习的故事，例如“囊萤映雪”、“悬梁刺股”等等，这些故事都从不同侧面展现了古人对知识的渴望和追求。这些故事也提醒着我们，学习是一个持之以恒的过程，需要付出辛勤的汗水和努力，才能最终有所收获。
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