“程门立雪”的故事，相信大家都不陌生。它讲述了两位学者在风雪中恭候老师的故事，体现了古代学子尊师重道的精神，千百年来广为流传。但你知道吗？这个故事背后，其实隐藏着两位主人公。
故事发生在北宋时期，当时的洛阳，是全国的文化中心，吸引了无数求学的年轻人。故事的主人公之一，名叫 游酢 ，江西人，从小勤奋好学，博览群书。但他不满足于现状，听闻洛阳有位德高望重的理学大师—— 程颐 ，便千里迢迢，前往拜师学艺。
游酢来到程家，恰逢大雪纷飞。他顾不上寒冷，急切地叩响了程家大门。然而，程颐正在闭目养神，并未察觉。游酢不愿打扰老师休息，便静静地站在门外等候。
与游酢同行的，还有他的同窗好友 杨时 。杨时比游酢年长，为人稳重。看到好友在风雪中伫立，他也毫不犹豫地站在了游酢身旁，一同等候老师。
大雪越下越大，寒风刺骨，积雪很快便淹没了他们的双脚。但游酢和杨时始终没有丝毫怨言，他们顶风冒雪，恭敬地站在门外，这一站，就是几个时辰。
直到程颐醒来，打开房门，才发现门外站着两位白雪覆盖的“雪人”。他被眼前的景象深深震撼，连忙将二人迎进屋内。
程颐看着冻僵的游酢和杨时，感动地说：“你们如此尊师重道，我定当倾囊相授。”从此，游酢和杨时便留在了程家，跟随程颐学习理学，最终学有所成，成为了著名的理学家。
“程门立雪”的故事，体现了游酢和杨时对知识的渴望，以及对老师的尊敬。他们不畏严寒，坚守师门外，这种求学精神和尊师态度，值得我们学习和传承。
拓展：
“程门立雪”的故事，也反映了古代师徒关系中“传道授业解惑”的深刻内涵。老师不仅传授知识，更重要的是教导学生做人的道理。而学生对老师的尊敬，也不仅仅是礼节上的表达，更是一种对知识和道德的敬畏。这种相互尊重、教学相长的师徒关系，是中华传统文化中宝贵的精神财富，值得我们今天的人们借鉴和发扬。
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