2020教师资格证万能教学设计模板大全
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1.教学目的
依据新课改的需要和学生已有些常识基础和认知能力,我确定的教学目的是
①常识与技术目的:通过自主学习()，学生可以()
②过程与办法目的:通过合作学习()，学生可以()
③情感、态度、价值观:通过探究学习()，学生可以()
2.教学的重点和难题
本课的教学重点:通过……学生可以学会……
本课的教学难题:通过……进步/提升学生……
3.教学办法
主要采取的教学办法:引导启发法。
在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。
4.教学过程
①导入新课
本课主要使用:故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等(具体如何导,需容易阐述)。
这种办法,不只能引|起学生的兴趣,而且可以引导学生考虑,并且引出新课题。
②讲授新课
在讲授新课时,为了突出本节课的常识与技术目的,第一引导学生自主学习,学生对基本的定义和常识初步感知,学习完成后,会对要紧生词(语文,其他科目视具体状况而定)进行解说通过这种办法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的积极性。
这部分讲授完成后,开始解说本节课的难题,也就是过程与办法目的,引导学生进行探究学习,学生先进行探究学习,可以用我们的话语概括办法,然后,结合实例,他们法进行详细解说。
通过这种办法,既让学生可以深入理解这种办法,也可以增进学生之间相互帮的情感。
③巩固训练
依据各科目自行设计。
④小结
⑤作业布置
布置课后作业,包括必做题和选做题,必做题主要以基础算式为主,选做题会使用一些开放性较高,需要学生进行发散考虑的问题,以满足那些学有余力的同学。
5.板书设计
板书设计使用图文并茂的形式,明确展示全文整体结构,突出重难题,彰显文章主题。
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