全国2020年四月自学考试公共政策考试试题
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目需要的，请将其选出。
1、国家、政府和肯定种类的政治体制中的执政党在某一较长期内拟定和推行的内容各异但理念同源、导向相近的政策的聚合体是
A.政策群 B.政策一般
C.政策链 D.政策集合
2、基于中国经验的政策过程模型是
A. “上下来去”模型 B.渐进主义模型
C.机构一方案模型 D.集团模型
3、美国学者安德森以政策是不是改变客观对象为准则所做的政策种类划分是
A.单目的政策与多目的政策 B.初始政策与反馈政策
C.实质性政策与程序性政策 D.物质性政策与符号性政策
4、公共政策的社会本质在于它是
A.公共性与阶级性的矛盾体 B.阶级性与偏好性的矛盾体
C.公共性与偏好性的矛盾体 D.自利性与偏好性的矛盾体
5、政策的认识论本质在于政策是
A.理性与感性的中间环节 B.理论与实践的中间环节
C.领导与群众的中间环节 D. —般与个别的中间环节
6、是政策支持系统的是
A.政策拟定系统 B.政策咨询系统
C.政策实行系统 D.政策反馈系统
7、首创而且到今天仍在实行半总统半议会决策体制的国家是
A.美国 B.俄罗斯 C.法国 D.英国
8、从“事”的角度看，公共政策客体就是
A.目的人群 B.政策问题 C.政策目的 D.政策环境
9、把政策过程假定为输入一决策一输出一反馈的模型是
A.理性主义模型 B.渐进主义模型
C.规范最适模型 D.政治系统模型
10、提出混合扫描模型的美国学者是
A.德洛尔 B.伊斯顿 C.安德森 D.埃齐奥尼
11、一种旨在将相互冲突的公共问题立论假设创造性地综合为一体的解析技术，被叫做
A.头脑风暴法 B.层次解析 C.综摄法 D.假设解析
12、在三源流模型中，提出公共问题及其解决方法的机会，被称作
A.政策倡议 B.政策采纳 C.政策窗口 D.政策过程
13、公共组织尤其是政府为解决政策问题而采取的行动所要达到的目的、指标和成效，被称作
A.政策规划 B.政策评估
C.政策目的 D.政策抉择
14、在政策规划中，政策拟定者参考、借鉴不一样国家、区域或其他部门有关政策策略， 这个过程被叫做
A.政策规划 B.政策学习
C.政策抉择 D.政策论证
15、将公共政策目的转化为政策现实的惟一渠道是
A.政策拟定 B.政策实行
C.政策评估 D.政策监控
16、公共政策实行的最深层的环境和物质基础是
A.自然环境 B.政治环境 C.经济环境 D.社会环境
17、“土政策”是
A.替代式政策实行 B.附加式政策实行
C.象征式政策实行 D.残缺式政策实行
18、以监控的参与程度为准则，政策监控分为
A.预防性监控和结果监控 B.常常性监控和引发性监控
C.上级监控和下级监控 D.单方面监控和抗辩性监控
19、一项公共政策具备稳定性就意味者该政策处于一种
A.整理状况 B.终结状况
C.均衡状况 D.非均衡状况
20、在系统调査的基础上，为政府出谋划策，提供决策依据，以期影响其决策行为的政策研究组织，被称作
A.理论性政策研究组织 B.行政型政策研究组织
C.学术型政策研究组织 D.应用性政策研究组织
二、多项选择题：本大题共5小题，每小題2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目需要的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
21、坚持公共政策学中国化的进步方向，要做到
A.强调查究者的价值中立 B.强化研究者的主体意识
C.看重对政策哲学的研究 D.看重当地资源 E.看重当代中国公共决策实践
22、公共政策的基本功能包括
A.管制功能 B.剌激功能
C.引导功能 D.调控功能 E.分配功能
23、公共决策的现代化需要公共决策过程达成
A.理性化 B.民主化
C.科学化 D.合理化 E.专业化
24、公共政策问题的基本内涵包括
A.客观的事实或问题情境 B.问题的察觉
C.现实与利益期望等的冲突性 D.团体或组织活动 E.政府或社会公共组织的必要政策行动
25、影响公共政策评估的要紧原因包括
A.政策信息、资料 B.政策拟定者与实行者
C.政策目的 D.政策的沉淀本钱 E.政策稳定
非选择题部分
需要注意的地方：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答卷纸上，不可以答在考试题目卷上。
三、简答卷：本大越共4小题，每小题5分，共20分。
26、简述公共政策的公共性。
27、简述公共政策评佔的用途。
28、简述危机决策包含的意义及构成要点。
29、简述复合政策评估包含的意义。
四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
30、试述政策实行职员对政策实行系统有效运行有什么影响。
31、试述在政策审议过程中正确推行政策策略评估和择优有什么办法。
五、案例解析题：本大题共2小题，每小题15分，共30分。
32.B市政府的网站
33岁的软件工租师阿布本来不大关心政府的政策，可是一次偶然的上网经历使他有了非常大改变，当时他在网上搜索自身老家的状况，无意中看到了 B市政府网站上关于 府解决困扰其家乡的大量社会、经济问题的具体策略，他觉得这些政策设计切实可行，这让阿布非常感动，使他从此成为该政府网站的粉丝。
B市政府网站虽已创建多年，但因极少在网上公布政府重大决策的过程和细则，所以网民对它态度冷漠，点击量一直不大，前不久市政府主要领导人指示对该网站改版， 从此通过搜索或点击网站内的链接，就好了解到辖区内各个地方甚至一些村庄的近况和问题，与具体进步和建设策略，该网站是一个开放平台，其他人都可以编辑其中的词条，经专家确认后发出。
阿布老家在该市的偏远郎县，政府网站有关那里的词条涵盖工业、农牧业、民生、 教育培训、医疗卫生、文体娱乐等十几个方面。针对该区域人口外流严峻的状况，网站公布了政府一系列解决方法，包括提供免息贷款扶植农牧业、改变灌溉设施以提升果园和农田产量，进步旅游和手工艺品行业，改变女人就业等。网站甚至还提到那里某个地方缺少药房、自来水供水系统水压不足等细小、具体但与百姓生活息息有关的状况。
阿布逢人便讲，B市政府为那些最不起眼的小村镇都拟定了非常不错的进步策略，政府网站让我看到了家乡的美好将来，看到了政府为人民服务的具体行动。
(1)啥是大众传播?
(2)结合本案例，解析新电子媒体(即新媒体)在为政策提供舆论支持方面的用途。
一场媒体问政直播活动
最近，一场由H省纪委主办的“落实责任、教育惠民”媒体问政直播活动在省电视台800平米演播大厅举行，电视、广播、互联网同步直播。
10部暗访短片揭露的一幕幕乱象令观众揪心，让现场同意问政的教育官员表情尴尬：荷载32人的校车载着至少60个孩子超速行驶在乡间道路上;校长编书，学生埋单;上了4年学，被需要买了 10套校服;学生伙食费被克扣到老师饭碗里……
有一部短片受到特别关注：超我30多人的该省Y市银河幼儿园校车以超越80公里的速度行驶，采访到这一幕的记者询问陪车老师是不是知晓这样的情况的危险性，这位老师竞说自身刚来，不了解状况。记者介绍说，省纠风办去年就接到对这一问题的举报并需要立即解决，后来教育部门反馈说已责成当地解决，但是，时塥一年问题仍在。
在演播大厅，电视主持人向分管学校安全工作的省委高校工委副书记提问，到底何时可以真正解决这一问题，这位副书记坦言深感自责，校车安全问题屡禁屡发，表明大家的工作没落实到位，他表示将责成当地立即整改，并将对学校负责人和当地教育行政部门进行问责。
节目结束后，省教育厅长坦言，这是一次“赶考”，能打60分就很好了，媒体问政对于教育战线的领导者来讲，是一种难得的警醒机制，接着，教育厅长就组织在场的教育系统干部开了个短会，需要在第一时间解决媒体问政提出的问题。
(1)啥是政策反馈系统?
(2)结合本案例，解析媒体问政直播活动对政策反馈的意义。
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